5-2化学与材料研制教案年级__初四_____学科_化学总课时教研组长签字课题课型新授教学目标1、知识目标：（1）、了解硅酸盐材料，了解玻璃在日常生活和生产中的作用和用途
（2）、了解有机高分子材料的用途、复合材料的主要用途
2、技能目标：通过对玻璃钢制造原理的分析，知道使用混合的方法可以改变物质的性能、扩展物质的应用范围、增强对复合材料的开发与研制的重要性的认识
3、情感态度价值观目标：通过本节课的学习，进一步增强我们“化学使生活更美好”的信念
教学重点了解常见的硅酸盐材料、有机高分子材料、复合材料的主要用途
教学难点玻璃的炼制原理和高分子材料的合成方法
学情分析本节课与日常生活紧密联系，属材料科学知识的教学
在了解了化学与能源的关系之后，本节课旨在使学生认识到通过化学方法可以使价格低廉的、用途小的物质转化为质地优良、用途大的物质，有意识混合可以改善物质的性能、扩展物质的使用范围，使学生再次体验化学的神奇，领略材料的开发和应用与化学科学发展之间的关系，引导学生站在社会的大背景中去认识化学，体验化学与技术及社会之间的密切关系
教学准备多媒体、学生预习教学过程：集体备课个人备课一、情景导入3分钟【问题】玻璃和塑料是我们生活中所熟悉的，那么大家知道玻璃和塑料使用什么原料，通过什么方式方法制成的吗
化学在他们的开发和研究中起着重要的作用，大家很难想象玻璃的原材料是沙子，而塑料的原材料来源于又黑又粘的石油
二、指导学生自主学习12分钟阅读课本P88第一段，完成下面的问题
1、【自主学习】认真阅读课本“玻璃是如何制成的”完成下列问题：制成玻璃的原料是什么
生产玻璃的原理是什么
2、普通玻璃可以制成哪些新型的玻璃
3、塑料是一种什么材料
塑料有哪些特性
4、什么是塑料王
含有什么物质
含有什么特性
5、玻璃钢是什么材料
玻璃钢的成分是什么
玻璃钢是钢吗
玻璃钢的特性有哪些
6、什么是复
