陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.3 神经调节的基本方式导学案（无答案） 新人教版VIP专享VIP免费

神经调节的基本方式策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.概述人体神经调节的基本方式；描述反射弧的结构，并举例说出简单反射和复杂反射。2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射；尝试测定反应速度。3.初步养成仔细观察和如实记录实验结果的习惯及严谨的实验态度。【重点难点】重点：神经调节的基本方式；尝试体验膝跳反射实验。难点：测定反应速度的探究活动【使用说明与学法指导】1.依据目标，阅读课本，黑色笔勾画重点内容。2.独立完成导学案中的自主学习，并思考合作探究，用红笔标注疑点。【自主学习】1.神经调节的基本方式是。2.什么叫反射？反射的结构基础是什么？3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是人的反射，是一类反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成反射，如同学们听到铃声就会走进教室。4.人体通过各种或的反射，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。5.人类所特有的最复杂的反射是。【合作探究】1.完成课本P91实验——膝跳反射。2.完成课本94页合作探究实验——测定反应速度。3.一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后，手立即缩回，并感到疼痛．以后看见蜜蜂或听见蜜蜂飞来的声音也会急忙躲藏。请根据下图回答问题。（1）反射弧模式图中，是是是是。（2）手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是（简单或复杂）反射；此缩臂（手）反射活动完成的途径可表示为。（用图中数字和箭头表示）。（3）手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回，说明脊髓具有功能。【当堂训练】完成课后P95练习题1、2、3、4.