江苏省语文七年级上1-3单元和4-6单元的两个导学案（一）（七年级上册1—3单元字词、古诗背默、名著、专题复习）一、给下列加点字注音憧憬裨益诠释巢穴负载刹那肇祸须臾涟漪熠熠栖息绚丽镌刻壑积攒摒弃怪僻惆怅撷取豁达自诩荟萃跻身沸腾颠簸阕驰骋黝黑遐想撺掇凫水撮合翘首阖家佞臣无辜绮户二、找出下列词语中的错别字并改正物花天宝阴晴园缺天崖海角水声孱孱陈词烂调火烧火缭自明得意不曲不挠奇貌不扬指手划脚恰然自得走头无路小心冀冀摇摇欲堕危言悚听惊慌失错三、填字成词潜移（）化千（）百态半明半（）势不可（）你推我（）镇定自（）相（）并论井然有（）（）（）在目记忆犹（）烟波浩（）（）（）有味心（）神（）（）雀无声明（）秋毫眼花（）乱一视同（）谈笑风（）罪（）祸（）出谋（）策咬文（）字鸡毛（）皮苦思（）想忘（）所以赏心（）目（）老还童人杰地（）四、名句默写1、潮平两岸阔，
2、门前流水尚能西，
3、，铜雀春深锁二乔
4、，不知秋思落谁家
5、，，此事古难全
6、但愿人长久，
7、，万家忧乐到心头
8、青山有幸埋忠骨，
9、多行不义，
10、，各领风骚数百年
11、不积跬步，无以至千里，，
12、，行者常至
13、东隅已逝，
14、行远必自尔，
五、名著、专题、口语交际、实践活动训练题1、古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大魅力
在“我爱文学”实践活动中，初三X班开展了“读文学名著，说文学形象”的活动
老师要求同学们向大家推介一本中外文学名著，并对该名著中的主要人物形象作介绍
请你写出一部名著的名称并简介书中的一个主要人物的形象特点
名著名称：人物：形象特点：2、星期天，你打电话给同学小睿，邀请他（她）与你一起出去打羽毛球，但他（她）说学习很忙，拒绝了你，你打算如何说服他（她），让他（她）跟你一起出去
3、、《汤姆·索亚历险记》记叙了主
