第一次工业革命教学目标记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。重点英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。难点工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动导入新课：（教师设问引导）同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？一、工业革命的兴起（学生在教师指导下围绕下列问题自主学习）1.工业革命兴起的原因是什么？2.工业革命何时最先发生在哪个国家？3.工业革命最先发生于哪个部门？二、工业革命中的重要发明创造1.系列纺织机械的发明（珍妮纺纱机）（指导学生看书，了解一系列系列纺织机械的发明情况，并理解纺纱与织布是如何相互促进的）2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特）（教师强调瓦特制成的是改良蒸汽机；改良蒸汽机是动力之源；改良蒸汽机的广泛应用推动了其他工业部门的技术革命）3.火车和轮船的发明（指导学生看书，举出火车、轮船的发明者和第一辆火车（汽船）的名称，认识火车、轮船的发明重大意义）三、工业革命的完成（引导学生知道工业革命完成的时间，理解工业革命完成的标志）四、工业革命的影响（教师指导学生主要从三方面总结认识工业革命的重大影响）1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长；3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。拓展思考：（通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力）
