Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig课题:M1Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig
(第二课时)知识目标:1、让学生学会使用本课的单词和重点短语
2、学生能在情景对话或写作中熟练运用所学知识
能力目标:能熟练掌握本课对世界奇迹的表达法,并能准确运用
情感目标:通过了解大峡谷,锻炼学生用英文描述某事物,并热爱、保护大自然
教学重点:1
clear,sign,reply,silent,below,path,grey,shine,etc
fallaway,getoutof,gothrough,lookover,atthebottomof,
Therewasnothingtosee,butIknewitwasthere
“you’llgetthereinfiveminutes
”教学难点:动词的六大时态
重难点突破:以介绍为核心,通过小组活动,在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,从而强化学习重难点
教、学法:任务型教学法,讲授法,小组合作学习法,情境演练
教具:磁带、录音机、多媒体课件
(七)当堂达标一、根据句意和首字母提示完成单词1
Wewentonandsoonavillagea_______
Mostofleavesfelldowntheground
Onlyafewr_____onthetree
Thefoghasc_______slowlyandthesuniss__________again
Afterdinner,abrightmoonr______intheeast
Thevillageisverys________inthenightsometimes
Pleasedon’twriteb_______thisline