统一多民族国家的巩固第课时主编：审核班次姓名小组学习目标1、掌握清朝册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣；清朝平定大小和卓的叛乱
2、本课涉及多个少数民族，人名、地名和封号比较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念难以理解
3、了解清朝为巩固多民族国家所采取的重要措施
4、学会透过历史现象把握历史本质的能力；通过把握清朝加强对西藏和西北地区的管辖、土尔扈特回归祖国等史实之间的内在联系及其对巩固我国多民族国家的重大意义，培养自己的综合、分析和概括能力
学习重难点重点：清朝巩固统一多民族国家的措施难点：识记和理解少数民族的人名、地名、封号、部落名称等
学习过程与学法指导通过认真阅读课文，我能提出的问题有：一、听写第18课的内容二、认真阅读课文，自主学习1、确立达赖、班禅册封和继承制度：清入关后，西藏的佛教首领达赖五世亲自入京朝贺，帝赐予的封号
后来，又赐予另一位西藏佛教首领的封号
此后，历世达赖和班禅都必须经的册封
2、设置驻藏大臣：年，清朝开始设置，代表与达赖、班禅共同管理西藏事务
大大加强了中央政府对西藏的管辖
3、清代把居住在西北天山以南的广大地区的族人民，称为
4、帝时，在维吾尔族人民的支持下，平定了回部分裂祖国的叛乱
清朝设置，管辖包括在内的整个地区，加强对西北地区的管辖
5、土尔扈特是族的一支；帝年间，西迁的土尔扈特部众在首领的领导下，粉碎了军队的堵截和追击，历时八个月重返，受到政府的妥善安置
土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章
6、清朝的疆域：清朝前期，我国的疆域西跨，西北达，北接特别要看清楚，回答本题一定要结合两课的内容哟回答第9题，主要从唐朝、元朝和清朝三个朝代所学的内容进行总结回答第9题，同样要从西汉、东汉、唐朝、清朝等回答，东北至黑龙江以北的和，东临，东南到及其附属岛屿、等，南至，成为亚洲最大的国家
7、清朝统一的意义：清朝时共有
