山东省郯城三中九年级历史下册《美国南北战争》教案 新人教版VIP免费

山东省郯城三中九年级历史下册《美国南北战争》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/需完善分管领导课时一课时，复习目标：1、了解美国南北战争爆发的原因、性质、结果、颁布的主要文件2、了解俄国的农奴制危机；知道1861年俄国农奴制改革的主要内容和影响。3、简述明治维新的主要内容和性质复习重点、难点：重点：美国南北战争的原因和历史意义；日本明治维新的内容和历史影响。难点：美国南北战争的原因；1861年改革的影响。教学过程教师活动学生活动修改意见复习过程（一）自主复习1、美国南北战争爆发的原因，焦点．导火线2．美国南北战争颁布的文件及影响．主要战役3、阅读教材149页—151页，掌握俄国农奴制改革的背景、原因和目的。（1）根本原因：（2）背景：①②③小组里的同学交流讨论。罗列知识点。想一想；什么是俄国农奴制改革？④⑤（3）目的：教材第152页，知道俄国农奴制改革的时间、内容和影响。（4）时间：（5）内容：（6）影响：4、日本的明治维新的时间：人物：5、内容：①②③④⑤（二）合作探究1、19世纪中期，俄国和日本分别出现了什么危机？为摆脱危机，俄国和日本分别采取了什么措施？各有什么主要内容？对本国产生了怎样的影响？学生之间讨论，然后学生代表发言。一学生上黑板展示答案。俄国国内矛盾激化，农奴制度阻碍了资本主义的发展！日本是内忧外患！国内的幕府统治腐朽，同时面临国外的侵略！讨论明确：原因：1.日本，中下级武2、日本明治维新与中国戊戌变法性质相同，也都发生在19世纪.结果却一成一败，原因是什么？3、日本历史上经历过大化改新和明治维新两次改革，试说出这两次改革学习的对象和对日本产生的影响，想想日本的改革对我们的社会主义建设有什么借鉴意义？4、日本明治维新与俄国农奴制改革的比较：类别相同点不同点背景性质作用五、课堂小结（请你来总结并画出本单元的知识结构图，看谁画得好）六、当堂检测1.美国南北战争的根源是（）A.反对林肯当选总统B.两种经济制度的矛盾C.向西部领土移民D.南方种植园主的叛乱2.林肯政府发表的《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是（）A.分给黑人土地B.取消南方种植园C.给予黑人公民权D.废除黑人奴隶制3.当今社会，恐怖活动猖獗，某同学想通过收集近代似来欧美各国遭暗杀的领导士拥有较大的武装力量通过倒幕运动使天皇掌握实权相对而言改革阻力较小；中国，改良派未能充分发动群众寄希望于没有实权的皇帝虽然颁布一系列措施但未能实施。2.日本，人民斗争反抗持续强烈，新兴资产阶级力量相对较强；中国，资本主义发展不充分封建统治者与帝国主义勾结封建势力比较强大。3.日本，明治维新期间世界处于自由资本主义时期争夺殖人的材料，呼吁国际社会打击恐怖活动。你能告诉他美国历史上第一位被暗杀的总统是谁吗（）A.华盛顿B.杰斐逊C.林肯D.罗斯福4.马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府（）A.维护了北部地区工业资产阶级的利益B.满足了农民要求分到土地的愿望C.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制D.取消了对黑人的种族歧视和压迫5.下列对美国内战的叙述，不正确的是（）A.美国内战发生在1861年到1865年B.历史上称为“南北战争”C.由民主党人林肯领导D.是美国第二次资产阶级革命6.下列关于美国内战和美国独立战争相同点的归纳，不正确的是（）A.引起战争的经济原因都与英国有关B.都具有资产阶级革命的性质C.都改变了美国的社会性质D.都有利于美国资本主义经济的发展7.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要原因是（）A.它维护了国家统一B.满足了人民对西部领土的要求C.消除了种族歧视D.进一步扫清了资本主义发展的障碍8.林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为他（）A.维护了美国统一，解放了黑人奴隶B.他消除了种族歧视C.他出身贫寒却当上了总统D.他是第一位遇刺身亡的美国总统9．美国内战后，哪一问题还没得到解决（）A.国内市场狭窄B.雇佣劳动力不足C.种族歧视政策D.黑人奴隶制存废民地高潮尚未形成；中国，戊戌变法期间资本主义进入帝国主义主义迫切需要开拓原料产地和商品倾销市场掀起了瓜分中国的狂潮。由此造...