辽宁省凌海市石山初级中学九年级历史上册 4.13法国大革命和拿破仑帝国教案 新人教版VIP免费

4.13法国大革命和拿破仑帝国【教学目标】1.知识与能力：知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。2.过程与方法：讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。3.情感态度价值观：通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。【教学重难点】重点：《人权宣言》的主要内容和意义，拿破仑帝国。难点：法国大革命的必然性，正确评价拿破仑。【教学方法】讲授法、问题探究法、归纳法、讨论法多法结合。【教学过程】一、创设情境，导入课题：美国独立战争的枪声刚停，仅仅隔了几年，欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国，也是当时的强国，同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么，这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。二、自主学习，生成问题：1.概括法国大革命爆发的原因、导火线及开始的标志。2.说出法国大革命中的六件大事。3.《人权宣言》发表的内容及意义是什么？4.法国大革命的历史意义是什么？5.法兰西第一帝国是怎样建立的？拿破仑在位统治时的内外措施有哪些？三、针对问题，有效点拨：1.（1）根本原因：法国处于封建王朝专制统治之下，实行森严的等级制度，严重阻碍了法国资本主义的发展。（2）导火线：1789年，三级会议的召开。（3）开始的标志：1789年7月14年巴黎人民攻占巴士底监狱。2.六件大事：（1）导火线：三级会议的召开。（2）爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占了关押政治犯的巴士底监狱。（3）文献：《人权宣言》的发表。（4）发展：1792年，建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六。（5）高潮：罗伯斯庇尔领导巴黎人民打退外国干涉军，平息了国内的叛乱，实行雅各宾派专政。（6）巩固：1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《法典》。3.《人权宣言》的主要内容：宣称人生是自由，权利是平等的，私有财产是神圣不可侵犯的。意义：反映了资产阶级的要求，具有很大的进步意义，是法国革命的纲领性文件。4.意义：（1）摧毁了法国的封建统治；（2）传播了资产阶级自由民主的进步思想；（3）对世界历史的发展有很大影响。5.（1）建立：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。（2）拿破仑在位统治时的内外措施。①对内：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。②对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国疆域，控制了欧洲的很多地方。四、合作探究，质疑解惑：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。教师预设问题：1.18世纪法国思想、经济、社会、政治各方面的状况如何？2.关于雅各宾派专政，请思考：（1）雅各宾派是在什么情况下掌权的？（2）雅各宾派的措施有哪些？（3）这些措施的特点是什么？（4）这些措施起了什么作用？（5）为什么雅各宾派统治会很快结束？3.如何评价拿破仑（要客观、公正、全面）？4.人类的历史活动是人的活动，结合所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表。史实评价I适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政我看拿破仑（请用一句话概括）Ⅱ颁布《法典》III多次打败反法同盟，控制欧洲大片地区5.英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，它们有哪些相同点和不同点？五、思维拓展，问题延伸：1.法国社会的三个等级之间的关系：2.关于法国革命意义的理解：注意“摧毁”、“传播”、“很大影响”三个词。这次革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。其世界意义主要是指这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。3.拿破仑的活动可归纳为：4.概括总结早期资产阶级革命的异同点：相同点：（1）根本...