3青春期一教学目标知识目标：1
知道青春期的特点
能正确描述青春期的生理、心理变化3
知道青春期的卫生常识
能力目标：通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力情感态度：1
养成青春期卫生保健的良好习惯
关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期
教学重点：青春期身体和心理变化教学难点：如何指导学生健康地度过青春期二课前预习1、_________是青春期的显著特点，另外______以及____等器官的功能也明显增强,_________一生中身体发育和智力发展的黄金时期
2、进入青春期后，男生和女生的_________都迅速发育，男女在青春期出现的明显的生理现象分别是：男：_____________，女：__________三、合作探讨[来源:学|科|网]（1）、青春期的身体变化1、资料分析：分析课本14页上的图片资料，讨论问题1、2、3、4
小结青春期的身体变化
2、当面临月经来潮和遗精时，我们应该怎样注意个人卫生
（2）、青春期的心理变化及其卫生1、观看p16图片，分析：当你遇到类似的情况时，你是怎样处理的
应该怎样处理
2、进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，当有了愿意与异性交往的心理后，我们应该怎么做
四、效果评价1、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期2、青春期发育的突出特征是（）A
第二性征的出现B
身高和体重迅速增长[来源:Zxxk
性发育和性成熟D
肺活量显著增3、女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（）A、生长激素B、雌性激素C、雄性激素D、甲状腺激素4．男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（）Ａ．雄性激素Ｂ．雌性激素Ｃ．促性腺激素Ｄ．生长激素4
认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大
