第十章极地地区一、教学目标（二）能力目标１、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法
２、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法
３、使用两极地区气温图表区分两极气候的特点
４、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法
（三）情感目标通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感
二、教学重点与难点（一）教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等
（二）教学难点１、判断两极地区的方向，辨别周围环境
２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异
３、读图分析能力与技巧的培养
三、教学突破１、分别用南极地区和北极地区的地图，说明两极地区的位置
２、在以两极为中心的地图上，用经纬网辨别方向和周围的环境３、利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异
4．利用图片等相关资料，总结、归纳两极地区的自然环境特点
四、教学准备北极地区图、南极地区图、两极地区气温比较图、有关阅读资料、图片、课件等
师生活动教学提示与建议（一）冰雪覆盖的地区１、创设情景，导入新课
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象
(播放极地区的景象录像)总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱
板书：两极地区
２、两极地区都是被冰雪覆盖的地区，为什么呢
我们来揭示这一问题
板书：冰雪覆盖的地区
展示北极地区图和南极地区图
请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋
（北极地区：位于北纬66．5º以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕
南极地区：位于南纬66．5º以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕
）３、引导：从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗
试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖
