教学课题数据的收集、表格规划与修饰教学时间（日期、课时）1课时教材分教学时间较紧，关于数据的收集要求学生掌握数据的来源即可。教材要求学生学会设计规划Excel工作表，描述和存储从实际生活中获取的数据，熟练使用各种Excel工具，美化修饰工作表。学情分析学生有了制作和修饰word表格的经验，就有了修饰Excel表格的基础。学生对于修饰，总是非常感兴趣，也乐于学习。教学目标掌握规划工作表；掌握修饰工作表；掌握单元格格式。教学重点难点工作表的规划教学准备超市1.xls、超市2.xls，奥运会金牌数.xls集体备课意见和主要参考资料教学过程一、数据的收集教师：讲解数据收集的两种来源：一是通过间接获得，即“第二手”资料，二是通过亲手实验、亲自调查等方式直接获得，即“第一手”资料。二、规划工作表教师：向学生展示两个工作表（超市1、超市2），让学生感受规划好的工作表的优点。借此引出工作表的规划。教师：规划工作表就是把数据“表格化”，其关键在于确定工作表的行和列分别代表的含义。一般把一列称为一个“字段”，或者一个“属性”，每一个字段都有一个“字段名”。一行称为一条“记录”，一般表示一个对象若干属性值。教师：提问“食品”工作表中有哪些字段和记录？学生：字段有商品条形码、名称、单位、单价、供货数量、供货时间、供货商、库存数量。记录有光明牛奶、蒙牛奶粉、雀巢咖啡、小王子饼干等等。三、修饰工作表教师：展示修饰工作表的任务。教师：演示利用单元格格式对话框设置如下操作：①合并单元格：将A1:F1合并单元格；②设置第一行行高为30，第2到7行行高为20，第D列列宽为12；③将标题设置为红色，字段名加粗；④将数据设置为水平居中，垂直居中；⑤将第2行和第A列的背景色设置为黄色，B3:F7区域背景色设置为淡蓝。⑥将数据区域整个外框线设置为黑色双线，而内框线设置为黑色单线。教师：演示如果单元格内数据被遮住了，如何设置单元格内文字自动换行。引入规划含义。字段记录修饰工作表板书设计一、数据的收集二、规划工作表1、字段（字段名）2、记录三、修饰工作表1、行高、列宽2、背景3、合并单元格4、对齐方式作业设计设计制作一个精美的课程表模板，供大家分享和使用。教学反思教学演示课件的表格规划，在教师讲解后学生都能模仿完成。课程表的设计主要是为了让学生熟悉表格的规划，包括文字、底纹、边框的修饰。从学生上交作业来看，达到了设计该作业的目的。但从学生的设计美观程度看，还有所欠缺。
