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四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版VIP免费

四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版_第1页
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第十九课《春酒》学习目标:1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2.理解文章表现的思乡这一主旨。学习重点:品味文章的关键词语和句子。教学难点:体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。课前预习使用说明与学法指导1、有感情的朗读诗歌,感悟诗中的思想感情,学习文章的写作手法及修辞手法的运用。2、认真完成预习自测,将预习中不能解决的问题标记出来,并填写到后面“课后反思“处。3、利用15分钟高效完成。教材助读琦君,原名潘希真。台湾散文大家。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》等。她的作品《橘子红了》曾被改编为电视连续剧。预习自测1.给下列加点字注音。枸杞()门槛()过瘾()凑()齐酬()谢煨炖()两颊()家醅()2.解释下列词语。():自家酿的酒。醅,这里泛指酒。():作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。顾名思义:()。():依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。兴高采烈:()。落幕:()。():满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。挑剔:()。我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。课内探究学始于疑1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?质疑探究1.课文中有许多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。(试找出3-4例)2.积累有关“思乡”的古诗名句。(看谁找得多)课堂小测:1.琦君。1918年出生,()代女作家。原名()。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授,后定居美国。2.对下列各句修辞手法判断有误的一项是()A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。(比喻)B.乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。(引用)C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。(比喻)D.明明有流水,却听不见水声。仰起头来朝西望,半空挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。(借代)课堂小结这是记忆中的乐园,这是心灵的“理想园”,故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷濛。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了我们。“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来,弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处招摇,撩惹起多少或感伤或甜美的心绪。那么,作为读者,我们该如何面对那逝去的时光呢?请拿起手中的笔,为过去摄影吧!课后训练完成练习册。第十九课参考答案预习自测1.给下列加点字注音。枸杞(gou3qi3)门槛(kan3)过瘾(yin3)凑(cou4)齐酬(chou2)谢煨炖(wei1dun4)两颊(jja2)家醅(pei1)2.解释下列词语。家醅:自家酿的酒。醅,这里泛指酒。一马当先:作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。兴高采烈:兴致高,情绪热烈。落幕:闭幕。过瘾:满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。挑剔:过分严格地在细节上指责。学始于疑1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?教师引导学生体会作者的思乡之情。质疑探究1、课文中有许多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。(试找出3-4例)例如:①尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的。②我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。③其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。④抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢?⑤我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。⑥母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。2、积累有关“思乡”的古诗名句。(看谁找得多)历经坎坷的诗人,忧国忧民的诗人...

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