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山东省聊城实验中学中考历史二轮复习 专题十二 中美关系教学案 人教新课标版VIP免费

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专题十二中美关系中美关系知识梳理1、近代史上中美关系:(1)二战前:①1856—1860年第二次鸦片战争中追随英法侵略中国,是帮凶;1900年与其它列强一起发动八国联军侵华战争签订《辛丑条约》。②1922年在华盛顿会议上,签订帝国主义共同宰割中国的《九国公约》。美国为阻止日本独占中国,支持中国要求解决了山东问题。但也同时在中国实行“门户开放”“机会均等”原则,美国势力在中国开始膨胀。削弱了日本在中国的势力(改变了一战期间日本帝国主义独占中国的局面),使中国又恢复到了被几个帝国主义国家共同支配的局面。(2)二战中:①1942年1月1日中、苏等26国签署《联合国家宣言》组成国际发法西斯联盟(合作),中美两国同为世界反法西斯同盟的成员国,共同为世界反法西斯斗争的胜利作出了贡献;②1945年2月在雅尔塔会议上美国出卖中国主权给苏联,换取苏联同意对日作战。大国强权政治。(3)抗日战争胜利后,扶蒋反共是美国对华的基本政策,中国人民取得人民解放战争的胜利,使美国的企图破灭。2、新中国成立后的中美关系:20世纪70年代以前处于对抗关系,70年代以后走向正常化。(1)全面冰冻:①新中国成立时,对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁政策。②发动侵朝战争,企图进一步侵略中国。③1950年朝鲜战争爆发后,派第七舰队到台湾海峡,阻止解放军收复台湾,干涉中国内政。中国人民实行了抗美援朝斗争,取得胜利。④60年代美国又发动侵略越南的战争,从南面威胁中国。中美关系在整个60年代仍处于敌对的紧张状态。(2)走向和解:(1971年7月美国国家安全事务助理基辛格访华)1972年2月,美国总统尼克松访华,双方在上海签署了《中美联合公报》。美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分,1979年初,中美正式建交。结束了中美两国二十多年的对抗,两国关系开始走向正常化。(3)当今中美关系的特点:友好发展是主流,有摩擦、矛盾。冷战结束后,关系一波三折。20世纪80、90年代,中美摩擦不断,美国不断干涉中国内政,制造麻烦。特别恶劣的是1999年5月8日在科索沃战争中悍然轰炸我国驻南斯拉夫共和国大使馆,引起我国人民的强烈愤慨。中美不断摩擦的原因是美国推行强权政治和霸权主义所致。3、中美关系存在问题:台湾问题(焦点);人权问题;贸易摩擦等。4、中美两国可以合作的领域:维护世界和平、消灭和限制大规模杀伤性武器特别是核武器、保护世界环境、反对恐怖主义、经济贸易和文化交流等方面。5、中美关系在历史上的相同处:①都存在维护国家统一问题:美国历史上由于南北两种经济制度的矛盾。(北方:资本主义工业经济制度;南方:种植园经济制度)而爆发的南北战争结束了分裂,维护了统一;而中国为解决台湾问题,提出“一国两制”(两种社会制度:大陆是社会主义;港、澳、台是资本主义制度)也是为了维护统一。②都进行过八年抗战:美国独立战争、中国抗日战争。6、中美关系认识:①中美两国是世界上的两个大国,两国间因社会制度和国家利益等方面的不同,必然存在矛盾和分歧、摩擦,中美关系在曲折中发展。但是伴随着经济全球化的发展,中美有着更广阔的合作前景。【启示】中美关系的友好发展有利于促进亚太地区与世界的和平与稳定,因此两国需要加强在国际事务中的团结与合作,共同发展,从而互利双赢。②中美两国在社会制度、意识形态等方面存在差异,两国关系中也还存在着这样那样的分歧。但这些差异和分歧并不妨碍中美发展积极合作全面的双边关系。7、中国应对措施:谋求和平与发展,把握机遇,主动进取,确保两国关系沿着建设性合作关系的正确轨道发展。8、中美两国应如何发展两国的关系:在美国政府遵守一个中国、台湾是中国的一部分承诺的原则下,全方位发展中美两国的政治、经济、文化等各方面的交流,促进两国共同发展,为世界的和平与发展作出积极贡献。9、2009年两国关系重新定位:积极的关系、合作的关系、全面的关系。10、2009年双方确定了两国关系的对话框架:中美战略与经济对话机制11.美国的人权问题:①评价美国的“人权高于主权”(评价美国轰炸南联盟):人权高于主权是指美国的人权高于别国的主权,实质是美...

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