哺乳类【学习目标】1.概述鸟类的主要特征。探究家鸽适于飞翔生活的形态、结构、生理特点。2.尝试观察，比较，归纳的科学探究方法.3确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境.【问题导学】一、自主学习：认真阅读课本P89－P90仔细观察图2.2－14图2.2－15思考并完成以下问题：1.牛、马、羊都属于哺乳动物，哺乳动物种类_________，生活环境_________，生活习性___________.2.哺乳动物的主要特征是:体表_______，具有________作用,对维持__________的恒定具有重要意义;牙齿_________，食性_______;大脑_______;_______的生殖发育特点.大大提高了的后代的_________;体内有_________；用________呼吸体温__________。3.与其它脊椎动物相比,哺乳动物是脊椎动物中___________________和___________最复杂的高等动物，能够适应较为复杂的，在生物圈中的分布。4.鱼类，鸟类，哺乳类等动物的共同特点是：身体背部都有由___________组成的________,属于动物;而环节动物,节肢动物等体内没有______属于______动物.5.家兔的牙齿分为________和_______;神经系统的组成主要有_____________.二、共同探究1.仔细观察课本P89图2.2-14思考后并通过小组讨论来完成下列问题：(1)家兔的体毛具有什么作用?与家鸽的羽毛是否有相同作用?(2)胎生,哺乳与卵生相比对家兔的繁殖有什么意义?(3)膈的出现对家兔的对家兔有什么生理意义?(4)家兔的门齿、臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系?(5)发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义?2.观察P90图2.2－15想一想形态有差异生活环境也各不相同的松鼠、北极熊、骆驼、海豚，为什么都属于哺乳动物？【归纳整理】【反馈检测】1.下列哪项不是哺乳动物所特有的（）A.胎生哺乳B.体腔内有膈C.体表被毛D.体温恒定2.下列对鲸的描述不正确的是（）A.用肺呼吸B.胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。C.内部器官的结构和功能与人体基本相似D.卵生，胚胎发育过程在卵内完成3.蝙蝠不属于鸟类，而属于哺乳类，这是因为其（）A.有发达的胸肌Ｂ、善于飞翔Ｃ.是胎生哺乳Ｄ.有翼４.下列动物属于脊椎动物的是（）Ａ.蜻蜓Ｂ.小黄鱼Ｃ.水蛭Ｄ.蜈蚣５.哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（）Ａ.体表被毛Ｂ、大脑发达Ｃ、胎生哺乳Ｄ、活动范围广６.下面有几种常见动物，结合所学知识，回答下列问题：Ａ.蚯蚓Ｂ.蝗虫Ｃ.鲤鱼Ｄ.鸡Ｅ.羊Ｆ.蝙蝠Ｇ.蜜蜂Ｈ.鲸鱼Ｉ.丹顶鹤（1）以上属于无脊椎动物的是＿＿＿＿＿属于脊椎动物的是＿＿＿＿＿（2）用肺呼吸的动物有＿＿＿＿＿＿＿＿进行双重呼吸的动物有＿＿＿＿胎生哺乳的动物有＿＿＿＿＿（3）终生生活在水中，而是用鳃呼吸的动物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）Ｅ的牙齿分化为门齿和臼齿，其作用分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿食物，这与其＿＿＿＿＿的生活习惯是想适应的．
