河南省安阳市第三十二中学七年级历史上册《第12课 大一统的汉朝》教学案 新人教版VIP免费

《第12课大一统的汉朝》教学案教学目标：1．掌握汉武帝的大一统局面出现的原因（即汉武帝巩固统治的措施）认识文景之治、汉武帝大一统出现的原因。教学重点：汉武帝为加强中央集权在地方上和思想上采取的措施三．教学过程（一）出示课件，《汉武帝》视频片段，创设情景导入新课.（二）交流助学：1.小组交流：在小组内，根据预习学案的题目展示预习成果，并提出自己的疑问，以便进行组间交流。2.组间交流：针对组内交流的情况，提出共性问题，由组长书写下来，以便精讲点播。（三）拓展深学：1.情景引发：出示课件，《文帝勤俭的故事》材料，创设问题情境，提出问题。2.探讨交流：问题一:.结合所学知识和课本67到68页第一段思考西汉初年社会状况怎样?归纳西汉汉文帝和汉景帝采取哪些宽松的政策才出现文景之治的局面？问题二：了解汉武帝的大一统。阅读68页材料思考这段文字说明了什么？阅读68页二、三段归纳汉武帝为加强中央集权采取哪两项措施？问题三阅读68页第四段思考汉武帝为什么采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并采取哪些措施？并思考和秦始皇的焚书坑儒有和何不同？四）系统建学：指导学生自行构建本课知识网络，小组内交流补充，并板书展示。（五）拓展延伸：下图是“汉代讲学图”，读图讨论回答以下问题。（1）汉武帝时推行的何种教育？怎样推行的？（2）这种教育对后世有何影响？应当以怎样态度来对待它？教后反思：六：限时达标中国历史七年级上册《大一统的汉朝》限时达标（限时5分钟，共10分）班级：姓名：等级一、选择题1.汉武帝时期，要到全国的最高学府接受儒家教育，必须到（）A．洛阳B．咸阳C．开封D．长安2.文景之治是指（）A．西汉初年的清明政治统治局面B．文帝景帝时期的社会安定局面C．西汉文帝景帝时期的清明统治D．文帝景帝时期的社会经济发展3.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A．法家和墨家B．除儒家以外的诸子百家C．诸子百家D．道家和兵家拓展延伸二．下图是“汉代讲学图”，读图讨论回答以下问题。（1）汉武帝时推行的何种教育？怎样推行的？（2）这种教育对后世有何影响？应当以怎样态度来对待它？课后完成：收集一个汉朝皇帝的故事，把它写下来，和同学们一起分享吧。课题第3单元第3节（课）第12课大一统的汉朝第（3）课时总第14课时主备人预习目标2．掌握汉武帝的大一统局面出现的原因（即汉武帝巩固统治的措施）3．认识文景之治、汉武帝大一统出现的原因。预习重点汉武帝为加强中央集权在地方上和思想上采取的措施预习内容教师活动设计一、整体感知汉朝●建立1、__________年，__________建立汉朝，定都__________，史称西汉。2、西汉初年，经济__________，将相出门乘坐的交通工具是__________，皇帝都不能具备__________的四匹马。3、历史上把西汉__________、__________两个皇帝统治的时期称为“文景之治”。●加强中央集权的措施4、西汉国力最为强盛时期的皇帝是__________，在他统治时，西汉王朝在__________、__________、__________和__________上实现了大一统，进入鼎盛时期。▲政治上5、汉武帝采纳__________的建议，下令允许诸王可以把自己的封地分给__________，建立较小的候国。__________要求将部分封地分给其弟，武帝立即批准。从此候国越分越小。武帝还找借口，一次就削去当时半数的候国。▲思想上6、为巩固中央集权，汉武帝接受__________的“__________、__________”的建议，就是把__________作为封建正统思想。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安设立__________。7、我国古代的最高学府叫__________，以__________________为主要教材，包括__________、__________、__________、__________、__________。二、局部揣摩1.结合所学知识和课本67到68页第一段思考西汉初年社会状况怎样?归纳西汉汉文帝和汉景帝采取哪些宽松的政策才出现文景之治的局面？预习内容教师活动设计2.了解汉武帝的大一统。阅读68页材料思考这段文字说明了什么？阅读68页二、三段归纳汉武帝为加强中央集权采取哪两项措施？3.阅读68页第四段思考汉武帝为什么采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并采取哪些措施？并思考和秦始皇的焚书坑儒有和何不同...