万千气象的宋代社会风貌课题课型新授执笔人审核人讲学时间1课时教师寄语历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来～[英]史蒂芬·斯宾得重点及难点了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。学习过程学生环节教师环节【预习检测】一、请你认真阅读课本61-65页，完成下列知识结构图：衣：宋代各级官员服色不同，普通百姓只穿______二色的衣服。_______时，女子缠足的风气盛行。______是当时最普通的布料。宋代人们的社的衣食北方人主食是_______，肉食中以______为多。会生住行食南方人主食是_______，肉食中以_______为主。____和____是常用的饮料。活住：城市居民的住房以_______为主，农村则多是________。行：人们多用______、_______、_______和_______。士大夫骑____、_____。城市文东京城内有许多娱乐的场所，叫做“__________”。化生活瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称_“_________。”节日主要有______、_______、_______、_______、______等。节日宋代的春节叫______，最为重视。二、请你认真阅读课本61-65页，完成下列各题1、如何正确认识宋代城市中出现的瓦子？（学习与检测p42）①②2、乡村生活宋朝农民的物质生活和文化生活怎样？为什么会有这样的文化生活？举一举文化生活的例子。3、下面横轴里的材料分别体现的是宋朝城市生活的哪两个方面？请你详细说一说宋朝的城市风貌。【共同探究】你是怎样理解“邸店如云屯”的？①查字典明白“邸”“店”的汉语意思。②这句话说明的问题：【拓展练习】1、对于宋士农工商四个阶层的叙述不正确的是（）A、宋朝开国后实行重文轻武的政策，所以知识分子受到普遍的社会尊重B、在宋朝大部分农民还是吃不饱、穿不暖C、宋朝的手工业者基本上都能按契约领到工钱。身分也比较自由D、商人按照规定向政府交税，自身的地位也得以提高2、北宋东京城内“瓦舍”盛行的主要原因是()A、市民阶层的壮大B、农民的需要C、士大夫的提倡D、达官贵人的需要3、下列有关宋代社会风貌的表述不正确的是（）A、饮茶之风开始盛行B、各种文化、体育活动蓬勃发展奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。——吴自牧——《梦粱录》一脚踢出天边月,两肩擎起海中星。何叹国足英雄少,当知高手在圆情。宋——无名氏C、有专门的娱乐场所称之为“瓦舍”D、士人受到社会普遍尊敬4、《水浒传》中的梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条大街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问他们走到了什么地方()A、瓦舍B、早市C、榷场D、集贸市场5、一位法国学者说，（宋代中国）“现代化”的程度令人吃惊，……在经济和人们日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，下列能够反映宋代社会经济与人们生活“现代化”水平的有（）①会子②蕃坊③瓦舍④岁币⑤互市A、①②④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③⑤6、此图和下列哪一项有关？A、科举考试B、清明踏青C、瓦舍娱乐D、蹴鞠游戏7、材料阅读问题：（1）第一则材料描写了宋代民间哪一个传统节日？（2）第二则材料描写了怎样一种情景？请你发挥合理想象进行描述。（3）这两则材料共同说明了什么问题？8、王教授在介绍我国某一朝代市民生活的讲座中多次提到“瓦子”、“勾栏”。他介绍的是哪一个朝代的市民生活（）A．秦朝B。汉朝C。唐朝D。宋朝【当堂反思】（只有反思才能有所进步）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。——陆游《小舟游进村舍舟步归》通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________教学反思在本课中我们始终遵循以“人”为本，以活动促发展的教育理念。在教师的指导下，按照常规教学的内容和进度，以课堂为基本阵地，以学生主体活动为基本特征，让学生通过自主活动、思考，自主探索和亲近历史，最终达到全面和谐发展的目的。活动过程的体验重于活动结果的取得。历史就是生活，生活就是历史，历史就在我们身边。我们应在展现历史中学习，在...
