江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册2
3原子的构成教案新人教版年级学科课题备课人教学目标知识与技能:知道什么是相对原子质量,能说出原子实际质量和相对原子质量的关系,能根据相对原子质量的概念进行简单运算;过程与方法:充分利用教材提供的图、表等资料,借助模型、多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工
情感态度与价值观(1)、激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣
(2)、思考相对原子质量的原理,加深对微观世界的理解,同时初步认识科学计量的方法
重难点重点:根据相对原子质量的概念进行简单运算;难点:理解相对原子质量的概念
课时1时间45分钟【教学过程】【温故知新】1、金属原子在化学变化中容易______电子形成_____离子;非金属原子在化学变化中易_______电子形成___离子
试填写下列表格
2、原子虽然很小,但仍有一定的质量,科学家测出一个氧原子的质量是2
657×10-26kg
原子的质量主要集中在_____________,核外电子的质量很小,可忽略不计,因为一个电子的质量约为一个质子的质量的1/1836,科学家还测出一个中子的质量和一个质子的质量差不多
【新课导入】【引导阅读】P471、相对原子质量的计算:以质子数和中子数都是6的碳原子(碳12)的质量的1/12(约为1
66×10—27kg)作为标准,其他原子的质量跟它的比值,就是这种原子的相对原子质量
元素的相对原子质量=2、相对原子质量的近似计算相对原子质量=质子数+中子数友情提醒:相对原子质量不是原子的实际质量,而是一个比值,其单位是1,表示原子质量的相对大小,数值上比原子的质量大的多;而原子质量的单位是千克
【例1】已知一个碳12原子的质量是1
993×10-26kg,一个氧原子的质量是2
657×10-26kg,试计算氧的相对原子质量