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江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册 2.3原子的构成教案3 新人教版VIP免费

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江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册2.3原子的构成教案3新人教版年级学科课题备课人教学目标知识与技能:(1)、掌握氯化钠的形成;(2)、知道离子的表示方法;过程与方法:充分利用教材提供的图、表等资料,借助模型、多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。情感态度与价值观(1)、激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣。(2)、对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。重难点重点:离子的形成及表示方法;难点:氯化钠形成过程的理解。课时1时间45分钟【教学过程】复习提问:硫原子(S)的原子结构示意图是___________________,它有_____个电子层,其最外层电子数是______,易______(填“得”或“失”)_____个电子达到稳定结构。当其达到稳定结构时硫原子带____个单位的______(填“正”或“负”)电荷。【新课导入】一、离子1、氯化钠(NaCl)的形成:如右图钠原子的最外层有___个电子,易____(填“得”或“失”)____个电子达到稳定结构,从而带上___个单位的_____(填“正”或“负”)电荷;氯原子的最外层有___电子,易_____(填“得”或“失”)_____个电子达到稳定结构,从而带上____个单位的______(填“正”或“负”)电荷。带上正电的钠原子和带上负电的氯原子相互吸引形成氯化钠。2、离子:______________________________________________叫离子。带正电荷的离子叫_____离子如钠离子();带负电荷的离子叫_____离子如氯离子(Cl-)。【讨论】由钠离子和氯离子的形成,你发现原子中核外电子数_______核电荷数(大于、小于或等于);原子失去电子形成阳离子时,原子核______(变或不变),其电子层数___(填增多、减少或不变),核外电子数______核电荷数(大于或小于);原子得到电子形成阴离子时,原子核_____(变或不变),其电子层数_____(填增多、减少或不变),核外电子数______核电荷数(大于或小于)。3、离子的表示:常见的阳离子有_______________________;常见的阴离子________________________【例1】在下列表示的粒子中,属于原子的有________,阳离子_______,阴离子________(用序号填空)NaClCl-Na+Cl-Na+Rn+Rn-阳离子:阴离子:①②③④⑤⑥通过上图还可总结出,原子和离子的区别在于:⑴_______________________________________;⑵___________________________________________;【交流共享】构成物质的基本粒子—分子、原子、离子,有何异同?它们之间有什么关系?【知识小结】【巩固练习】1、【2012·潍坊】下列结构示意图,表示阴离子的是()A.B.C.D.2、【2012·滨州】根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是()A.②③化学性质相同B.它们表示两种元素C.①表示的是原子,②表示的是离子D.②表示的元素是金属元素3、【2012·南京】下列粒子结构示意图中,表示相对稳定结构的是()板书设计教学反思

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