3文字编辑：复制和移动、查找替换教材分析教材中关于文稿的编辑，只有短短几行字，而学生根本不会查找和替换
教学要求中要求掌握文字的复制、移动、查找和替换
因此要补充，详细讲解
学情分析学生经过几节课学习word，对word的操作逐步熟练，对讲解内容应该较容易理解
教学目标1、掌握文字的复制和移动；2、掌握文字的查找和替换；3、掌握艺术字的制作和修改教学准备演示文稿学生作业文稿集体备课意见和主要参考资料参考去年教材中关于文字的查找和替换
页边批注教学过程一、复习教师：提问首行缩进与左右缩进的区别讲解上次作业2，重点是是第一题页面设置二、新授（一）文字的编辑1、移动（Move）教师：移动指在编辑论文时，将已记录好的一句话、一段文字或整篇文章移到所需的地方
教师：演示“青天”移动到“青鸟”之后
教师：移动使用注意范围，“移动”可以在同一文档中，也可在不同文档之间进行，且移动的内容可以是任意数量的文本，它可以用前面二个方法中的一个完成
一般情况下，当移动距离较短时，用前面的方法，当移动的距离较远或在不同的文档中移动内容时采用第二种方法
2、复制（Copy）教师：复制使用范围，在编辑论文时，常常有相同的一句话或一段文字出现，我们在录入过程中，就不必重新录入，只要用复制功能就可以了
教师：演示“青出于蓝而胜于蓝”复制到“查辞海”前
3查找和替换（Relpace）教师：在编辑论文时，会遇到将查找某个词或将某个词替换成另一个词时，我们就用“替换”功能
教师：演示“归类”修改为“归属”页边批注操作方法：选定“青天”②单击“青天”③拖动鼠标到目的位置④松开鼠标
或用①选定要移动的内容②单击工具栏“剪切”按钮③单击目的位置④单击工具栏“粘贴”按钮
操作方法：①选定“青出于蓝而胜于蓝”；②单击“青出于蓝而胜于蓝”；③按Ctrl键不放，拖动鼠标到目的位置；④松开鼠标
或者：①选定要移动的内
