Module7SummerinLosAngeles【学习目标】1、(知识与技能)词汇:list,crazy,shorts,trousers,sunglasses,weigh,total,weight,passport2、(过程与方法)通过任务教学,培养学生的自主学习能力和合作探究能力3、(情感、态度与价值观)能听懂和阅读关于介绍洛杉矶之行的语言材料,能通过相关词汇和图片描述自己和他人的旅行经历;能编写关于旅行的对话
【重点难点】教学重点:用and,but,or连接的并列复合句
教学难点:1
and,but和or的区别
日常英语的使用
【教学过程】第一课时:step1warm-up,引出课题step2完成导学案的自主学习,词汇达标,基础过关,小组竞赛step3课后小组合作,完成合作探究第二课时;step1听力训练,完成activity1step2听和熟读对话,完成activity2,3,4step4生展示学习成果,师进一步解疑step4师讲解语法知识总结提升导学过程方法导引【自主学习,基础过关】自主检测:一.写出下列单词:1
名单;清单2
总的;全部的5
发疯的;荒唐的8
裤子二、短语:makealistattheendof
bythewayhaveagreattimepreparefor
三、根据汉语意思完成句子:我喜欢提前把东西准备好
ready)我不知道该说什么
我将会在七月末离开
(attheendof
)你要待在那里多长时间
2、我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】1
I’mleavingattheendofJulyandI’mgoingtostaythereforfourweeks
attheendof
意为“”,其后接名词或名词性的短语,既可以指在时间的末尾,也可以指在某