山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学上册《物质组成的表示》教案新人教版教学目标：1、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比以及化合物中各元素的质量分数的计算方法。2掌握一定量某化合物中元素质量的计算方法及质量分数的求法。重点、难点分析重点：相对分子质量、质量分数的计算。难点：一定量某化合物中元素质量的计算方法教学过程：【情景引入】1.什么是相对原子质量？2.任何纯净物都有固定的组成，因此，组成物质的各元素必然存在一定的质量关系。那么它们有怎样的关系呢？课堂活动设计：学生活动教师活动【知识回顾】1、什么叫相对原子质量？2、回顾“H2O”这个化学式的意义。活动一：看课本，知道并理解什么是相对分子质量，（练习）计算下列物质的相对分子质量(注意格式)（1）CO2（2）Fe2O3（3）NH4NO3【想一想】求相对分子质量时，化学式中的括号怎么样处理？例如求尿素【CO(NH2)2】的相对分子质量应列式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。活动二：计算组成物质的各元素的质量比化合物中各元素的质量比＝各种原子的相对原子质量×对应的原子个数之比例如：求硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为：14×2：1×4：16×3＝7：1：12【想一想】下面是某同学在求二氧化碳（CO2）中各元素的质量比时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？C：2O=12：16×2=3：8（练习）计算下列各物质中各元素的质量比(注意解题格式)H2SO4SO2Fe2O3活动三：计算化合物中某元素的质量分数例：硝酸铵中氮元素的质量分数为：（练习）1、根据三氧化硫（SO3）的化学式计算：（1）三氧化硫中硫元素的质量分数。（2）160g三氧化硫中硫元素的质量是多少克？（3）多少克三氧化硫中含有96g硫元素？【归纳】小结三种计算的方法，特别注意各种计算的书写格式。（练习）“在线测试”1及《综合能力训练》58页1、2、3、4、5、6.教学反思：时刻强调做题格式，补充物质中某一元素的计算。
