4其他生物的营养自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1、通过寄生方式摄取环境中的营养的生物2、通过腐生方式摄取环境中的营养的生物学习范围:二、自主学习要点1、寄生的概念_____________________________2、寄生生物的危害______________________________3、腐生的概念_____________________________4、腐生生物与人类的关系_____________________________三、自主学习检测
1.在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的_______与植物共生,前者将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,而后者为前者提供_______
2.下列哪种疾病不是由链球菌引起的
丹毒3.下列哪一细菌对人类有害无益()A
根瘤菌和甲烷细菌B
醋酸杆菌和乳酸细菌C
软腐病细菌和肺炎双球菌D
大肠杆菌和金色葡萄球菌探究案一、合作探究探究一:通过寄生方式摄取环境中的营养的生物阅读教材94——86页的文字资料,简述哪些生物是靠寄生来从环境中获取营养的,思考:1、什么是寄生
2、哪些生物是寄生在体表来获取营养的
3、哪些生物是寄生在体内的来获取营养
4、病毒是如何获取营养的
简述寄生生物的危害
探究二:通过腐生方式摄取环境中的营养的生物阅读教材96——97页的文字资料,简述哪些生物是靠腐生来从环境中获取营养的,思考:1
腐生生物与人类的关系
二、随堂检测1.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是()A
水质净化离不开枯草杆菌B
制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌C
酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌D
制醋离不开乳酸菌2.今年6月初,德国爆发了急性肠道疾病疫情,该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的.下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙