14全国抗日战争的开始教学目标掌握全国抗日战争开始的时间和卢沟桥事变的经过;了解淞沪抗战的情况,记住日寇制造南京大屠杀的法西斯暴行;理解卢沟桥抗战时全国抗战的开始
重点卢沟桥事变,南京大屠杀难点卢沟桥抗战时全国抗战的开始教法先学后教,当堂训练教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【教学过程】复习导入:日本为什么要制造九一八事变
(直接目的是以此为借口,进攻东北军的驻地北大营,炮轰沈阳
最终目的是侵占整个东北,进而独占中国
)西安事变和平解决所起的历史作用是什么呢
(十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
)过渡:东北三省沦陷后,日本帝国主义就把侵略的魔爪伸向华北地区,对北平(即今天的北京)实施包围
中国军队为了保卫北平、保卫华北、保卫全中国,同敌人在那里展开血战,谱写了一段“宁为战死鬼,不作亡国奴”的英雄史诗
问题探究【七七事变】1
什么是卢沟桥事变
1937年7月7日深夜,日本借口一名士兵在军事演习中失踪要求进入宛平城搜查
紧接着向宛平城射击并炮轰卢沟桥,挑起全面侵华战争这就是七七事变
七七事变的借口是什么
借口:一名士兵失踪,要进入宛平城搜查
日本为什么要发动全面的侵华战争呢
总结:日本企图通过发动全面侵华战争来摆脱新的经济危机,使整个中国变为他的殖民地,进而吞并亚洲,实现其称霸世界的野心
(出示《国民党第二十九军在卢沟桥抗击日军图》《二十九军副军长———佟麟阁图》《赵登禹师长图》)(法西斯野心)4
在卢沟桥抗战的是哪一支军队
涌现了哪些英雄人物
生:守卫卢沟桥的是国民党第29军士兵
英雄人物有佟麟阁,赵登禹
七七事变有何影响
揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕
教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动(因此,七七事变是日本全面侵华的开始的标志,也是中华民族全面抗战开始的标志
)【淞沪抗战】1什么是八一三事变
2松沪会战中