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九年级化学下册 9.1 能源的综合利用教学案 沪教版-沪教版初中九年级下册化学教学案VIP免费

九年级化学下册 9.1 能源的综合利用教学案 沪教版-沪教版初中九年级下册化学教学案_第1页
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能源的综合利用课堂探究能源的开发和利用点拨:1.有关绿色能源:清洁高效、无污染的能源均属于绿色能源。如:氢气、酒精、天然气、太阳能、风能、地热能、水能、潮汐能等。(1)乙醇汽油乙醇(俗名酒精,化学式为C2H5OH)乙醇是由高粱、玉米等经过发酵、蒸馏而制得。燃烧释放出大量的热,并生成二氧化碳和水在汽油中加入适量的酒精作为汽车燃料(即乙醇汽油),可节省石油资源,减少汽车尾气的排放。乙醇汽油的优点:①提高燃油品质;②降低有害气体的排放;③燃烧充分,减少积碳;④燃油系统自洁。(2)氢气(化学式为H2)氢气本身无毒,极易燃烧,燃烧释放出大量的热,燃烧产物是水,无污染,被认为是最清洁、最理想的气体燃料。2.解决能源危机的一般方法:(1)化石燃料的综合利用;(2)提高能量的转化率;(3)研制、开发和使用节能产品;(4)寻找并开发新能源。【例】氢气是一种很有前途的能源,以水为原料大量制取氢气最理想的途径是()A.利用太阳能直接使水分解制氢气B.以焦炭为原料制水煤气后分离出氢气C.用炽热的铁和水反应制氢气D.利用热电厂提供的电力电解水制氢气答题关键:能源的开发问题是学生易出错的一个知识点,特别是关于氢能源的开发和利用。这主要是对能源的开发和利用认识不足、掌握不牢固,或者受教材讲解内容的影响造成的。解析:电解水制氢气是教材中所讲到的,但在现实生活中并不真实可用,因为电解水消耗的电能要大于氢气燃烧所产生的热能,所以用水通电分解制取氢气的方法没有实用价值。而B、C之所以是不理想的,主要是在制取氢气时消耗了不可再生的资源。而太阳能是可再生资源,可以源源不断地提供能量,因此,最理想的途径应该是A。答案:A

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