1图形的相似（1）（九）年级（数学）【学习目标】：1
理解并掌握两个图形相似的概念
理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法
【学习重点】：
理解并掌握两个图形相似的概念及特征
【学习流程】：预习·导学：预习课本34页到35页，合上课本，独立完成下列练习：1
形状相同的图形叫做2
两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形或得到的3
相似图形的相同，但是不一定相同
你能举几个生活中的相似图形吗
通过预习，你的疑惑或发现是
学习·研讨：一．导课欣赏图片（见课件），并看课本第34页的图27
1-1，回答问题：这几组图片有什么相同的地方呢
二．处理预习导学，知识共享
三．观察试验1
观察课本第34页图27
1-2，它们是相似图形吗
在日常生活中我们会看到许多这样形状相同，而大小不一定相同的图形
在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似图形
你还能说出哪些相似的图形
全等的两个三角形相似吗
两个相似的平面图形之间有什么关系呢
为什么有些图形是相似的，而有些不是呢
相似图形有什么主要特征呢
四．应用例1（补充）：观察下列图形哪些是相似形
例2（补充）:观察下面的图形(a)~(g),其中哪些是与图形(1)、(2)或（3）相似的
（12）（13）⑴⑵⑶（7）（9）（8）
（14）⑷⑹⑸
（10）（11）五．巩固练习随堂练习课本35页练习六．课堂总结通过本节课的学习，你有哪些收获
还有什么疑惑
说给老师或同学听听
七．布置作业1
预习下一节内容拓展·延伸下列图形中，能确定相似的有（）A．两个半径不相等的圆；B．所有的等边三角形；C．所有的等腰三角形；D．所有的正方形；E．所有的等腰梯形；F．所有的正六边形
