4.1.2绿色植物的生活需要水和无机盐自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、了解根的向水性以及认识根尖外形及根毛2、细胞吸水和失水的原理学习范围：预习课本第68页到第72页的内容二、自主学习要点1、细胞失水和吸水的原理吸水：____________________；失水：____________________2、根吸收水和无机盐的过程：_____________________________________三、自主学习检测.1．根是植物体吸收________和________的主要器官．2．关于植物土壤中根的主要作用的叙述，错误的是（）A．吸收水分B．吸收无机盐C．吸收有机物D．固着植物体3．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（）A．图1中萝卜会变软B．图2中萝卜洞里的水会变多C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”探究案一、合作探究探究一：观察根的向水性，根尖与根毛阅读教材63——64页学习活动的文字资料，观察跟的向水性和根尖外形及根毛，思考：1、槽内左、中、右三个部位含水量有什么不同？2、植物根的生长与环境中水的分布状况有什么关系？3、植物根的向水性对植物生活有什么意义？4、参考这个实验，你能否自己设计一个实验，探究根的生长与土壤中肥料分布状况的关系？5、根毛数量的多少对于根的吸收作用有什么意义？6、移栽幼苗时，为什么带土移栽容易成活？探究二：细胞的吸水与失水阅读教材65——66页的文字资料，简述细胞失水和吸水的原理，思考：植物细胞在什么情况下吸水？在什么情况下失水？这与外界溶液浓度有什么关系？完成探究植物细胞吸水和失水的条件的实验，思考：1.清水的液面高度发生了什么变化？其中的萝卜条发生了什么变化？2.10%的食盐溶液的液面高度发生了什么变化？其中的萝卜条发生了什么变化？3.如果不取出萝卜条，是否能看到以上变化？为什么？4.植物细胞吸水和失水与细胞周围溶液浓度有什么关系？实验前的假设成立吗？探究三：根吸收水和无机盐的过程阅读教材66页的文字资料总结根吸收水和无机盐的过程二、随堂检测1．用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是（）A．细胞吸水，萝卜硬挺B．细胞吸水，萝卜软缩C．细胞失水，萝卜硬挺D．细胞失水，萝卜软缩2．下列植物细胞会吸水的两种情况是（）①糖拌西红柿②萝卜块放入清水中浸泡③盐拌黄瓜④萎蔫的青菜放于清水．A．①③B．②④C．①②D．③④3．在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是（）A．根冠具有保护作用B．分生区细胞很小C．伸长区细胞较长D．成熟区有许多根毛参考答案自主学习检测：1.水，无机盐．2.C3.B随堂检测：1.D2.B3.D
