第19课加速发展的全球化趋势教学设计●教学设计思路本课以经济全球化为主题,介绍了冷战结束后,国际形势趋于缓和,经济全球化趋势加快发展
这对中国既是难得的机遇又是严峻的挑战
中国顺应经济全球化发展的潮流,抓住机遇,迎接挑战
本教学设计充分运用了图片和视频,丰富了学生的眼界,有助于教学的开展
●教学目标(一)知识与能力1.了解世界经济全球化趋势出现的主要原因
2.掌握经济全球化趋势发展的表现
3.掌握《关税及贸易总协定》、世界贸易组织和跨国公司
4.掌握人类面临的共同问题和可持续发展战略
5.理解经济全球化是一把“双刃剑”以及中国应如何应对经济全球化
(二)过程与方法1.通过对中国加入世贸组织利弊的分析,引导学生放眼世界,关注现实,培养学生学以致用,理论联系实际的能力
2.通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力
(三)情感态度与价值观1.经济全球化是经济发展的趋势,是不以人的意志为转移的
2.生态环境恶化、恐怖主义的猖獗、毒品和艾滋病的蔓延等问题,正严重威胁着人类社会的健康发展
努力寻求这些困扰全球问题的解决,共同携手保护我们的家园,已经成为新世纪全人类的共同心声
3.通过对中国在当今世界上地位的认识,培养学生面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和责任感
●教学重难点(一)教学重点经济全球化趋势,世界贸易组织
(二)教学难点中国加入世界贸易组织利弊分析,经济全球化趋势的影响,中国应如何应对经济全球化
●教学方法讲述法,讲解分析法,图片、视频辅助法
●教学媒体图片:海尔大厦,张瑞敏,可口可乐在中国内地生产基地之一:厦门太古可口可乐有限公司,波音公司,雅虎创办人,环境破坏和恐怖主义袭击的图片
视频:中国入世了,跨国公司
●课时安排1课时
●教学结构与过程[出示图片]海尔大厦,张瑞敏,可口可乐在中国内地