10秦王扫六合教学过程：（一）新课导入：1、以朕、皇帝的称号由来，中国历史上第一个皇帝是谁？2、2008年奥运会，五尊秦兵马俑运到奥体展览。（二）教学过程学：1、秦王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系?2、制作“君主专制中央集权”表，学会列表归纳史实的方法。3、你怎样看焚书坑儒的？这一措施体现了哪家学派的思想?4、在秦始皇巩固统治的措施中，后来被封建王朝长期利沿用的是哪一个？对历史的发展起到消极作用的是哪一一、知识点1.孔子的政治主张和教育成就：（1）政治主张：核心是“仁”的学说，（2）教育成就：兴办私学，打破了奴隶社会的“学在官府”局面。广收门徒，扩大了受教育的对象；（3）在文化方面的贡献：孔子晚年，根据鲁国历史编成《春秋》一书。（4）由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言行。（1）思想家老子①时代与称谓：春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。②辩证法思想体现：他认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两面思考问题。（2）百家争鸣二、基本习题1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩A.嬴政B.李世民C.拓跋宏D.武则天2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝3.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他统治时期被称为“贞观之治”D.他推行改革，促进民族融合4.秦始皇在中央设置的重要官职有（）①丞相②县令③太尉④御史大夫A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④三、易错点秦朝将于四至和万里长城的东西起点提醒学生易混淆。点拨秦朝与秦国两个不同的概念。四、联系点补充汉字形体的演变：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书五、方法总结看图记忆。可指导学生在地图上画出秦朝都城的位置，秦的疆域四至和万里长城的起止点，便于记忆。个？研：合作探究：1、要保证一个国家的安全和统一，依靠一条“长墙”可以吗？那么，你认为应怎么办？2、秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）答案：（1）建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家；（2）规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都由皇帝一人裁决；（3）推行郡县制；（4）统一文字、货币度量衡；（5）修筑长城；（6）开凿灵渠等。展：P61页活动与探究、任选其一。达：完成达标检测组长签字：反思：：
