Module6ProblemsUnit1课题:Module6Problems学案Unit1IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed（第一课时）【教学目标】知识目标：1.词汇instead，shame，considerpointhabit2.If+条件状语从句（一般现在时）+主句（一般将来时）能力目标：能正确掌握并运用连词if引导的条件状语从句的用法;能运用所学知识写出自我成长的问题，并能对别人的问题给予建议。情感目标：正确乐观地解决自我成长遇到的常见问题；学会正确地面对自己，面对朋友，面对社会；遇到问题，多于家长，朋友沟通交流。【教学重点】1.领会并灵活使用下列词汇instead，shame，considerpointhabit2.掌握重点句型：Tonyisspendingtoomuchtime(in)playingtheguitar.IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed.Itisn’tnecessarytodoitnow.3.理解并掌握if从句【教学难点】能正确掌握并运用连词if引导的条件状语从句的用法。【教学方法】PWPmethod,task-basedmethod【重难点突破】：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。【教具】Ataperecorder,multimedia一、自主学习（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。考试______习惯_________未能及格；未能达到_________学生课业；功课_____乐器；仪器_______吉他__________协议_______必要的，必需的______遗憾，可惜____________代替，而不是_________社会，社区_______知识__________考虑，斟酌____________板书设计：Module6Unit11.getintothehabitof2.insteadof3.dealwith4.lastword5.That’sashame6.agreewithsb7.failtodo8.If+条件状语从句（一般现在时）+主句（一般将来时）课后反思：
