Module1WondersoftheworldUnit1It’smorethan2,000yearsold课题:Mould1WondersoftheworldUnit1It’smorethan2,000yearsold.（第一课时）【教学目标】知识目标：1.词汇man-made,natural,wonder,discussion,eastern,though,loud,opinion,electricity.2.复习六大时态。能力目标：能够简单地向别人介绍、描述某一世界奇观。情感目标：通过学习，掌握如何介绍、描述某一世界奇观，从而使学生更加热爱自然风光。【教学重点】1.领会并灵活使用下列词汇man-made,naturalwonder,though,loud,opinion2.掌握重点句型：Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaareevenmorefantastic.基数词+量词+long/wide/high…….ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.3.理解并掌握六大时态的定义、结构及用法。【教学难点】能通过相关词汇或图片描述描述某一世界奇观【教学方法】PWPmethod,task-basedmethod【重难点突破】：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。【教具】Ataperecorder,multimedia自主学习（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。1)声音响亮地________2)看法，主张_________3)大自然的_________4)奇观，奇迹__________5)讨论，商讨__________6)在东边的；来自东边的_______7)虽然，尽管___________8)电______________板书设计：M1u11.man-made,natural,wonder,though,loud,opinion2.inone’sopinion,agreewith,ontopof,joinin,morethan,tosomedegree3.besure….,though的用法,Sb.wouldliketodosth..课后反思：
