第12课文艺复兴与新航路的开辟文艺复兴与新航路的开辟教学目标课标要求：知道《神曲》，复述达•芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
一、识记与理解记住文艺复兴时期早期代表人物但丁和达·芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的内涵、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响
认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
二、能力与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、绘画作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对文艺复兴、新航路开辟等重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力
三、情感态度与价值观学习新航路开辟的历史，使学生认识到：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界的面貌
理解文艺复兴时期文艺作品所体现的反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识
教学重点和难点重点文艺复兴的指导思想、新航路的开辟
难点人文主义的内容教学方法：讲授法、对比赏析法、角色体验法、讨论法
学生学法：自主学习、合作交流、归纳探究教学过程一、导入新课14至16世纪世界正在发生剧变
西欧在这一时期涌现了一大批有影响力的伟大人物（课件展示），他们究竟给这个多变的时代带来了什么呢
让我们一起来走近这些伟大的人物，重温曾经的过去来领略这个多变的时代
生齐读引言，思考：14—16世纪世界正在发生剧变中“剧变”是指什么
封建社会衰落、资本主义萌芽
文艺复兴与新航路的开辟就是发生在这一时期的剧变（课件显示）二、学习新课：展示课件：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨
