古代科学技术与造型艺术教学目标简述阿基米得和欧几里得的主要成就，了解古希腊著名雕塑作品的名称、巴黎圣母院和阿拉伯麦加清真寺的建筑特点；理解阿基米得在世界科学发展史上的地位。重点阿基米得及其主要成就，巴黎圣母院与麦加清真寺难点世界古代造型艺术的特点。教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动一、卓越的科技成就。（课件显示）1、阅读教材63页小字内容，请学生代表用自己的语言讲述阿基米得鉴定国王金冠的故事。2、教师出示问题（课件显示）⑴故事中提到的阿基米得是何时何地的什么人物？⑵阿基米得鉴定国王金冠运用了什么原理？这一原理在物理学中被称为什么？请同学们写出其公式。⑶阿基米得曾说过：“给我一个支点，我将翻转地球”。同学们知道这句话反映的科学原理是什么吗？⑷阿基米得除了在物理学上有卓越成就外，还在其他方面有贡献吗？你们知道哪些呢？⑸阿基米得为什么能取得如此伟大的成就呢？你们能从中得到什么启示吗？4、（师导）除阿基米得外，古希腊还有一位著名的数学家，请同学们自己在书上找出来，并记住他的重要成果及其该成果的地位。（课件显示：欧几里得——《几何原本》——长期被作为初等几何学体系的范本，其科学性至今为数学界所肯定）请学生分别回答上述问题，教师适时点评、补充、小结：由于阿基米得喜欢思考、勤于钻研、善于观察生活中的现象。同时，他还善于把理论用于实践，发明了举重滑轮、灌溉用的螺旋扬水机以及军事上的投射器二、出神入化的古希腊雕塑（师导）古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，作品多是裸体的人像和神像。1、课件展示《掷铁饼者》图片。引导学生赏析：这是古希腊著名雕塑家米隆的杰作。刻画的是运动员在掷出铁饼前一刹那间的神情和肌肉的紧张情况，表现了运动员优美的姿态和健美的肌体。2、课件展示《米罗的维纳斯》图片。引导学生赏析：这是1820年由米罗岛上的一位农民发现而出土的。表现了女神的美丽、高雅与庄重。该雕塑以其优美、崇高、典雅、完美的形象成为古希腊雕塑的代表作品。3、课件展示《拉奥孔》图片。学生阅读教材64页小字资料后教师引导学生赏析：该作品刻画了拉奥孔父子被神蛇处死时奋力挣扎的情景。群雕中的三个因痛苦而扭曲的身体肌肉痉挛，真实地刻画了在痛苦和反抗状态下人体的力量和极度的紧张，让人感觉到似乎痛苦流经了所有的肌肉、神经和血管，紧张而惨烈。4、赏析完后教师释疑：同学们知道古希腊雕塑为什么多是以裸体为题材吗？（师导）因为希腊人把神看作是理想的、完美的人，因此神像就表现为逼真生动的人像。再加之每4年在希腊伯罗奔尼撒半岛奥林匹亚赛会上，参赛者都是赤身裸体、一丝不挂，赛会期间连妇女都不得在奥林匹亚露面，因而运动竞技优胜者的纪念像要求真实刻画健美的人体。三、举世闻名的宗教建筑1、课件展示《巴黎圣母院》图和《麦加清真寺》图。等。阿基米得对科学和人类的巨大贡献赢得了后人的崇高评价，后世很多数学家称之为“数学之神”；许多物理学家又尊称他为“力学之父”。所以，教材称赞阿基米得是“世界历史上最伟大的科学家之一”。2、布置学生了解它们的基本情况，如所处地点、始建时间、规模、地位等。3、让学生根据自己所了解的情况看图介绍巴黎圣母院和麦加清真寺。4、学生讨论、归纳它们的特点，教师补充并用课件显示：巴黎圣母院——结构匀称、外型美观、高而直。麦加清真寺——规模宏大、穹隆尖顶、高直尖。教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动
