法国大革命教学目标了解法国大革命的过程的重大事件:攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝国的建立;讲述拿破仑的主要活动,正确评价拿破仑
理解掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响
重点《人权宣言》基本内容;拿破仑的主要活动及其评价难点对拿破仑及其对外战争的评价
教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教师引导学生了解三级会议召开时间、当时的国王,国王召开会议的目的及其结果
教师指导学生看小字,让学生有感情讲述攻占巴士底狱情景
问:谁是革命的主力军
进一步渲染革命气氛
了解法国国庆节1、革命爆发的根本原因问:大家从中可获得什么信息
(学生可能回答:法国等级森严,下层受到上层压迫)师:在这个等级制度中,一、二等级是封建统治阶级,拥有特权,而第三等级生活困苦,资产阶级有钱却无权,以资产阶级为代表的第三等级强烈要求改变现状,发展资本主义经济,获得政治权利
18世纪末,法国资本主义得到极大发展,手工工场兴盛
但是,法国国内封建土地所有制存在,阻碍了法国资本主义的发展
由此可以看出,法国社会阶级矛盾已经十分尖锐,革命一触即发
2、三级会议的召开(展示《三级会议》图片)3、革命爆发的标志——攻占巴士底狱4、《人权宣言》的颁布材料一第一条:在权利方面,人民生来而且始终是自由平等的
提问:法国资产阶级为什么把自由和平等放在第一位
材料二第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利
提问:这条规定反映了哪些人的利益
(学生讨论回答上述问题)教师小结:《人权宣言》提出自由和平等两大原则,它是反封建专制的旗帜,是法国革命纲领性文件,最能体现资产阶级革命的要求,所以《人权宣言》的颁布标志着法国资本主义制度的诞生
它虽然主要代表资产阶级机的利益,但与此同时它也在一定程度上反映了广大人民的追求
因此,《人权宣言》才能得到人民群众的支持,才能超越时空影响未来和异域