江苏省新沂市第二中学九年级政治全册 1.4 自觉服务社会教案 苏教版VIP免费

1.4自觉服务社会课题课型新授课教学目标了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力重点作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献难点如何把关心社会落实到具体实际行动中教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、【设境示标】描述情境：2006年感动中国：把时间献给孩子：丛飞12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后，拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。在录制颁奖会的时候，他说：“我刚刚做完第10次化疗，还要做第11次、12次，因为我要尽最大的努力活下去。我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的。”设疑导思：为什么丛飞能感动亿万中国人的心？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。（板书：学会亲近社会）展示目标：教师语言直接陈述教学目标二、【感悟探究】忠于职守自读思考：指导学生阅读课本12页伟人的话，谈谈自己的理解。讨论交流：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。归结强调：我们每个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业。思考感悟：不同岗位的具体职责。点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。思考讨论：作为学生，你的职责应该是什么呢？归结明确：作为社会成员、国家的公民，每个人都必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的义务。思考探究：根据我国兵役法的有关要求,想一想,王某该怎么办?作为政府部门又该怎么办?讨论交流：分组讨论，并择优交流。归结强调：承担的责任,有轻有重,最重要的是国家和社会的责任。设疑导思：那么，为了国家利益是不是就不考虑个人和家庭的利益了呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。激扬情感：师生共感受感动中国十大人物之一的华益慰事迹。三、【阅读探究】遵守社会公德自读思考：◆作为社会的一名成员，我们是否只去索取，而不去奉献呢？◆那么，我们应该为社会做些什么呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。归结明确：人与人之间需要互相帮助，美好社会需要大家共同创造。我们每个人应该为上多做些力所能及的事。实践创新：为构建和谐校园，请你设计一次公益活动方案。激扬情感：播放歌曲《爱的奉献》四、【提炼升华】作为社会的一员，我们既要勇于承担责任，把国家的利益放在首位，又要乐于奉献，为社会和他人奉献自己的一份爱心和力量。五、【训练反馈】[一]、精挑细选走进生活见评价与测试相关练习[二]、思考探究关注生活你打算今后怎样为社会、为学校、为家人做些力所能及的事情呢？板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记