卖油翁项目设计内容备注课时第1课时课型教具教学目标知识与能力1、培养学生根据文本概括文章内容的能力；2、学会通过典型事例和细节描写来表现人物的性格和精神品质
过程与方法教师指导，以学生自主、合作学习为主，在师生、生生互动的过程中完成教学
态度与情感通过学习本文，懂得熟能生巧的道理，懂得如何看待自己的长处
重点1、理清文章内容，概括主要内容；2、理解典型事例对于表现人物形象的作用
难点理解语言描写和神态描写的作用
教学手段方法利用多媒体教学，在老师的引导下，学生进行自主学习
教学过程教师活动学生活动说明或设计意图一、导入新课回忆《论语》六则中的精辟言论，引出学习的新课文《卖油翁》回忆，交流通过回忆所学知识，提高学生学习积极性，并且让初步了解欧阳修二、人物简介介绍欧阳修的相关事迹，同时展示欧阳修的相关图片学生观看幻灯片，了解欧阳修通过教师对欧阳修的介绍，学生进一步了解欧阳修三、文学常识1、走近作者欧阳修（1007--1072），是北宋“古文运动”的领袖，“唐宋八大家”之一
他一生著作很多，著有历史专注《新五代史》等
学生听取教师的介绍，做好相关笔记通过老师对作者以及文体常识的讲解，学生能够增加文学常识的积累
四、掌握字词、正音正义1、给下列字词注音咨矜睨矢忿酌沥学生集体朗读、识记字词字词的积累，可以加强学生对基础知识的掌握五、快速阅读、整体感知(一)同学们自由阅读，熟悉课文
(二)请大家集体朗读课文
(三)结合注释，跟同桌一起翻译课文
(四)老师点拨，师生一起翻译课文内容
在老师的引导下，学生分小组讨论幻灯片中展示的问题，然后派代表进行总结
通过分组讨论，不但可以提高学生的学习积极性，而且可以培养学生团体协作的能力教学反思教学课题：卖油翁———欧阳修项目设计内容备注课时第2课时课型教具教学目标知识与能力1、培养学生根据文本概括文章内容的能力；2、学会通过典型事例和细节描写来表现
