第一单元认识国情理解国策第二课富有活力的经济制度教学内容第一课时举世瞩目的经济成就富有活力的基本经济制度教学目标知识与能力全面了解我国取得的经济成就。识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用。理解社会主义公有制的地位；国有经济、集体经济的含义、地位及作用；公有制主体地位的内涵以及如何增强公有制的主体地位；懂得我国基本经济制度的决定因素。提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济完全可以在市场竞争中相互促进、共同发展。过程与方法漫画导入，自主学习，情景探讨，材料分析，分析比较，知识巩固，课堂练习等。情感态度与价值观认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展，自觉坚持社会主义基本经济制度。能够热爱我国的基本经济制度，积极拥护我国的经济政策。教学重难点重点：公有制经济的地位和作用。难点：基本经济制度和分配制度的关系。教学方法自读教材，找出问题，小组合作解决，结合具体实例，讨论分析，提高认识，并结合所学理论知识解决生活中的问题。教具多媒体课件学生课前准备组织学生收集资料，观察改革开放以来我国各种所有制经济的发展出现了什么样的变化，并能说明这一变化的原因。板书设计我国的基本经济制度公有制经济其他所有制经济主体重要组成部分集体经济混合所有制中的国有成分和集体成分个体经济私营经济外资经济以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。国有经济一、课堂导入看漫画，思考漫画说明了什么问题？为什么会发生这种变化？学生讨论回答，教师引导：我国各方面取得了巨大的成就，原因是多方面的，但它与我国富有活力的经济制度十分不开的，这节课我们就来学习这一内容。（漫画说明了改革开放以来中国取得了辉煌的成就。取得这一成就的原因是：我们坚持了中国共产党的领导；坚持了“三个代表”重要思想；实行了改革开放的伟大政策；坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。）二、自主学习（一）举世瞩目的经济成就认真阅读课本P15内容，完成以下问题：1、改革开放以来，我国经济保持平稳快速发展，国内生产总值年平均增长____，我国的____和____上了一个大台阶。2、列举我国近来取得的巨大成就。3、你认为我国取得上述成就的原因有哪些？（二）进行新课我国的基本经济制度1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度教师活动：多媒体展示下列材料：材料一：2002年我国国有及国有控股工业企业41125个，占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65％，工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5％、60.9％、43.7％，利润总额、应交增值税的比重为41.2％、57.6％。材料二：2002年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、电力90.6％、汽车72％、铁路83.1％、冶金64.4％、船舶与航空航天84.5％。材料三：据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4，增长到2002年的1/3。近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1％提高到20％以上。材料四：党的十六大报告指出：必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。提出问题：上述材料说明什么问题？学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。教师总结：说明公有制经济，在我国国民经济中占主体地位，非公有制经济取得重大发展，形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的局面。2、公有制为主体教师活动：引导学生思考，现阶段我国公有制经济有哪些成分？学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论教师总结：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。特别注意，混合所有制经济中的国有成分和集体成分，不是指混合所有制经济整体，而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。（1）国有...
