心忧天下向往和平教学目标1
理解和平与稳定是社会发展的重要前提,维护世界和平对我国经济和社会发展的重要意义以及和谐世界理念
培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法,学会有条理地表达自己的观点
通过学习本课的内容,深刻感受到战争给人类带来的灾难,认识和平环境对人类社会发展的重要性,从而更珍惜今天相对和平环境,增强维护世界和平的责任感和使命感,从而为构建和谐社会而努力学习,打好基础
教学重点难点教学重点:让学生感受、体验战争的痛苦与和平的幸福,培养学生反对战争,热爱、维护和平的人文精神与情感
教学难点:和平与发展的关系教具学具教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节生自主学习、展示,师简要点评、归纳
自由辩论“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节【导入】:1
和平与发展是当今世界的两大主题,中国要发展,世界要发展
我们需要一个和平稳定的环境,和平与稳定是人类社会发展的重要前提
课题——心忧天下向往和平2.历史再现:为了呼吁和平,艺术家们用不同的形式表达了他们热爱和平的心愿和情感
和平是他们的心声,也是我们全人类爱好和平的人们的心声,人们渴望有一个和平、安宁的生活环境
然而,战争的烟火时常都在世界各地蔓延,那冰冷的武器和无情的战火随时都让和平鸽在哭泣
中国在百年近代史上,经济和社会发展因战乱蒙受了怎样的巨大损失
日本广岛的一位妇女在喂养受伤的婴儿
细节:婴儿双眼紧闭,口含母乳;母亲神情呆滞,右颊有一块核辐射留下的创伤
两次世界大战,我们可用一个字来概括,那就是“惨
”这些数字令人触目惊心
图片是瞬间的永恒,我们透过一幅幅画面可以想象到发生在昨天的故事
战争给人类带来的只有深重的灾难和仇恨,人们都这不禁要让我们开始反思:战争到底给人类自己带来