“尊重他人是我的需要”二次修改意见教学目标知识与技能学习尊重他人的相关知识，了解任何他人也是需要尊重的。过程与方法通过相关情境体会尊重他人的快乐你的存在对他人有什么意义？。情感态度价值观树立尊重他人也是一种快乐的观念教材分析重难点学会尊重他人教学设想教法情境法、讨论法学法自主合作探究教具多媒体教具课堂设计一、目标展示1.你的存在对他人有什么意义。2.通过相关情境体会尊重他人的快乐你的存在对他人有什么意义。3.树立尊重他人也是一种快乐的观念二、预习检测1.通过预习你了解你的存在对他人有什么意义？2.通过预习你了解到他人为什么需要尊重吗？三、质疑探究为什么要尊重他人？1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。3.与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要也是我们的快乐。四、精讲点拨1.课本第九页“给我自尊的那个他”。学生在小组内交流“和他交往的故事”。你同样会是别人的那个“他”。你的存在对他人有什么意义？2.课本P10的情景：如果你有类似的经历，你能怪别人不尊重你吗？五、当堂检测1.为什么要尊重他人？2.怎样在尊重他人过程中体会到快乐感？六、作业布置1.为什么要尊重他人？2.通过本节课学习你打算怎样在生活中与千千万万个他人相处？板书设计第二框“尊重他人是我的需要”2、尊重他人，就是尊重自己教学反思
