学会学习教学目标:1、培养浓厚的学习兴趣,提高在学习活动中自我激励的能力2、通过活动,树立正确的学习观念,培养浓厚的学习兴趣,形成“终身学习”的理念。教学重点:如何培养学生的学习兴趣教学难点:如何培养学生的学习兴趣学习方法:讨论法、材料分析法学习过程:一、课前预习:1、学习活动具有多种类型:语文学习、学习、解决问题学习、学习等。2、学校学习有它的特点::系统掌握知识和培养能力。:在老师的指导下进行。:相对集中。:为未来服务社会做准备。二、课中研讨:(一)重点研讨:3、学习的类型有哪些?4、学校学习有哪些特点?5、我们如何做学习的主人?6、树立正确的学习动机有什么作用?教师活动学情分析:检查预习:精讲点拨:7、为什么自主参与学习活动?8、学习兴趣在学习中有哪些意义?(二)深化提高:9、谢辉是七年级(1)班学生,他从小对语文就有浓厚的兴趣。进入中学后,语文成绩是越来越好,但他觉得英语学习枯燥无味,没有什么兴趣可言。因此,英语成绩越来越差。(1)谢辉进入中学后,语文成绩越来越好,英语成绩越来越差的主要原因是什么?(2)如果要使谢辉的英语成绩提高上来,你认为他应该怎样做?(三)达标测试:10、最高层次的学习动机是()A、为了将来多赚钱B、争取好成绩C、学好知识,报效祖国D、适应社会,增强自己的竞争力11、有了浓厚的学习兴趣,就可以()A、取得好成绩B、有强大的学习动力C、少走弯路D、自学成才三、课后巩固:12、材料:谢晖是七年级一班的学生,他从小对语文有浓厚的学习兴趣。进入中学后,语文成绩是越来越好,但他觉得英语学习枯燥无味,没有什么兴趣可言。因此,英语成绩越来越差。请结合材料谈谈学习兴趣的重要性?学后反思:课堂小结:板书设计:教学札记: