学会学习教学目标：1、培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力2、通过活动，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，形成“终身学习”的理念。教学重点：如何培养学生的学习兴趣教学难点：如何培养学生的学习兴趣学习方法：讨论法、材料分析法学习过程：一、课前预习：1、学习活动具有多种类型：语文学习、学习、解决问题学习、学习等。2、学校学习有它的特点：：系统掌握知识和培养能力。：在老师的指导下进行。：相对集中。：为未来服务社会做准备。二、课中研讨：（一）重点研讨：3、学习的类型有哪些？4、学校学习有哪些特点？5、我们如何做学习的主人？6、树立正确的学习动机有什么作用？教师活动学情分析：检查预习：精讲点拨：7、为什么自主参与学习活动？8、学习兴趣在学习中有哪些意义？（二）深化提高：9、谢辉是七年级（1）班学生，他从小对语文就有浓厚的兴趣。进入中学后，语文成绩是越来越好，但他觉得英语学习枯燥无味，没有什么兴趣可言。因此，英语成绩越来越差。（1）谢辉进入中学后，语文成绩越来越好，英语成绩越来越差的主要原因是什么？（2）如果要使谢辉的英语成绩提高上来，你认为他应该怎样做？（三）达标测试：10、最高层次的学习动机是（）A、为了将来多赚钱B、争取好成绩C、学好知识，报效祖国D、适应社会，增强自己的竞争力11、有了浓厚的学习兴趣，就可以（）A、取得好成绩B、有强大的学习动力Ｃ、少走弯路D、自学成才三、课后巩固：12、材料：谢晖是七年级一班的学生，他从小对语文有浓厚的学习兴趣。进入中学后，语文成绩是越来越好，但他觉得英语学习枯燥无味，没有什么兴趣可言。因此，英语成绩越来越差。请结合材料谈谈学习兴趣的重要性？学后反思：课堂小结：板书设计：教学札记：
