第一框做人从知耻开始教学目标知识与能力1．知道什么是自尊2个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力
过程与方法阅读讨论法、活动体验法情感态度与价值观1．培养个人勇于承认错误、改过自新、对他人和社会履行应尽义务的态度
2．树立在个人交往和社会生活中讲道德、负责任的价值观
教学重点“羞耻之心，义之端也”，教学难点羞耻之心的作用具有两重性，“改变陋习，培养良知”教学方法阅读讨论法、活动体验法教具多媒体教学内容及教学过程一、讲授新课：（一）阅读生活在线（教材P22）（讨论）：（1）小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”
（2）如果你是小明的同学，准备如何让小明提高认识，改正错误
（教师小结）在日常生活中，我们老百姓骂人的话很多，但最毒的莫过于“你这个畜牲
”（讨论）：如果别人用这句话骂你，你会有什么感受
这说明了什么
（导入新课）：在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”
这就是说每一个人都要树立一种羞耻观念
（新课讲授）（二）、羞耻之心，义之端也1、什么是羞耻之心羞耻观念，就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感
2、培养羞耻之心的意义（讨论）：关于“设立免监考考场”讨论（教材P23）（1）说说自己是否赞成学校设立免监考考场
（2）学生考试作弊有什么危害
（3）培养知耻之心对克服考试作弊行为有怎样的作用
（活动）：（1）学生仿照教材P25举出一例生活中见到的社会陋习；（2）根据学生列举的陋习和班级实际情况，就某一陋习进行讨论，分析原因和危害，并向有关部门提出解决这一问题的建议
（教师小结）：羞耻之心，（对个人）能使人形成良好的品德素质
（对社会）能引导公民树立道德责任感，切实履行社会道德义务；能维护良好的社会秩序和社会安定
3、问题提示：在感到羞耻的时候，我会做什么
（阅读感悟）：“耻辱戒指”的故
