八年级政治下册 第四课《生命共舟》教案 人民版VIP专享VIP免费

第四课《生命共舟》教案第一框合作就在身边教学目的与要求：（一）知识与能力：通过教学，使学生感受和体验生活中的各种合作现象，感知自己所属群体的合作精神。（二）过程与方法：通过设计各种活动，让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观而形象的认识。（三）情感、态度与价值观：通过师生互动学习，激发学生善于与人合作的意识，养成团结合作、乐于助人的品质。教学重点、难点与关键：（一）教学重点：合作无处不在（二）教学难点：理论与事例相结合（三）教学关键：设计实际活动，创设生活情景，引导学生感悟教学方法：活动探究法教学用具：多媒体课件课型与课时：（一）课型：新授课（二）课时：一课时教学过程：（一）活动导入——走进课题活动一：芝麻开门（智力游戏）X和Y，应该选择哪一个？有这样一个实验：让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选择X，一方选Y，则选X的人扣15分，选Y的人得15分；如果两人都选Y，则两人都扣掉5分。启示：双方都选X的人具有合作意识。由此导入：第四课生命共舟（二）组织教学——展示目标（指学习目标）：1、先介绍学校生活中的种种合作，去理解合作的意义；2、再分析家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作；3、接着说明社会生活中的合作才能推动人类社会的进步；4、然后了解到国际合作成为当今世界一个普通的话题；5、最后归纳出合作无处不在，合作就在身边。（三）引导自学——组织活动：一、合作就在身边活动二：演小品，说说校园合作。（1）活动目的：通过小品活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融入到校园合作中去。（2）活动步骤：①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话；②请四位同学上台来即兴表演，其他同学要认真欣赏；③请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪些在学校里与他人合作的例子；④请某位同学依据本次活动，得出的结论有是什么。（3）活动要求：①请同学们都认真完成任务，并积极发言；②演小品可参照课本内容，但不失自己的特色。1、学校生活中的合作活动三：写方案，交流家庭合作。（1）活动目的：呈现不同的家庭方案，明白家庭的和谐离不开相互合作。（2）活动步骤：①每位同学准备好笔和纸，根据自己家庭的具体情况写方案；②请几位同学说说自己的家庭合作方案，其他同学要认真听讲；③请同学们相互交流各自的想法，归纳出最好的家庭合作方案来；④请同学们下课后交上自己的方案，选出些最佳方案登上黑板报；⑤请一位同学依据上述活动，归纳出几点结论来。（3）活动要求：①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来；②请同学们多相互交流，改进自己的家庭合作方案。2、家庭生活中的合作活动四：小讨论，探讨社会合作。（1）活动目的：开展小组讨论活动，让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。（2）活动步骤：①请同学们发挥自己的想象力，各自阐述自己的看法；②请大家以4-6人一小组为单位，集思广益；③请小组长把本组想法汇总，陈述一下本组的意见；④请同学们分析本次活动的作用和意义。（3）活动要求：①请小组长要积累本组成员的集体智慧；②请同学们注意一下讨论的方式，不是辩论。3、社会生活中的合作活动五：当记者，畅谈国际合作。（1）活动目的：加深对国际合作的理解，扩展更多国际合作的知识。（2）活动步骤：①请同学们准备好问题，针对问题开展采访活动；②请同学们拿好笔和纸，下位找你信得过的老师采访；③请同学们多采访几位老师，便于了解更多的国际合作知识；④请同学们整理好采访记录，并进行讲解；⑤请一位同学对这次采访活动，总结出几点结论来。（3）活动要求：①请同学们选好问题，并在采访中做好记录；②请每小组选一位记者采访，其他同学在座位上进行交流探讨。4、国际合作成为当今世界一个普通的话题结论：合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。（四）、当堂训练——活动验收：胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上指出，探索太空永无止境，航天事业任重道远。中国人民愿同各国人民携起手来，坚持和平开发利用太空的正确方向，积极参...