七年级语文下册 10《唐诗四首》望岳教案 长春版-长春版初中七年级下册语文教案VIP专享VIP免费

《望岳》一、导入介绍泰山：1.展示泰山图片。“天下第一山”的美誉，是中国最美的十大名山之一。位于山东省中部的泰山，古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山的诗作，而以杜甫的这首《望岳》最为著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。教师可补充;五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:东岳泰山（1532米），位于山东泰安市。西岳华山（1997米），位于陕西华阴市。南岳衡山（1512米），位于湖南长沙以南的衡山县。北岳恒山（2017米），位于山西浑源县。中岳嵩山（1440米），位于河南登封市。古代封建帝王把五岳看成是神的象征。东岳泰山为五岳之首是名副其实的，中国历代曾有72个皇帝到泰山封禅。东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。人们常说五岳归来不看山，也有“恒山如行，泰山如坐，华山如立，嵩山如卧，唯有南岳独如飞”的说法。2.背景：杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。二、介绍杜甫杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老，世人称为杜少陵。开元后期，举士不第，漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。代表作:《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》及“三吏”“三别”。杜甫诗歌创作历程:1.读书和壮游时期《望岳》。2.长安十年时期《哀王孙》、《春望》。3.战乱流离时期“三吏”：《石豪吏》、《潼关吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。4.漂泊西南时期《茅屋为秋风所破歌》。三、朗读诗歌1.利用工具书，自主查找并标注生字字音。2.听范读，学诵诗歌。3.自读诗歌。四、整体感知内容提问：结合注释，用自己的语言描述诗歌的内容。参考：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！五、诗句赏析1.文题是《望岳》，在诗中哪些诗句写了诗人望到的景色？明确：前三联。2.最后一联和前三联有什么区别？最后一联是诗人的想象，前三联是实写。3.提问：分组研讨，理解诗句内容及情感，分析望的角度有什么不同。明确：首联：泰山的雄伟壮阔——远望。颔联：泰山的高大秀美——近望。颈联：诗人的胸怀浩荡、眼界开阔。表现了对祖国山河的热爱之情——细望。尾联：想像之景，也是作者的愿望，表现了诗人想要实现人生远大抱负，登临人生顶峰的雄心壮志。六、交流启示自学交流学习本诗得到的启示。明确：胸怀雄心壮志。不怕困难，勇于攀登。七、拓展诵读并积累杜甫的诗《春望》春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。八、作业1.积累杜甫诗歌名句。2.背诵并默写诗歌。板书设计：远大抱负雄心壮志望首联——远望颔联——近望颈联——细望望岳尾联