2.3等式与方程预习案一、预习目标及范围1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、会用所学的知识解决问题.范围：自学课本P80-P82，完成练习.二、预习要点1、用_______来表示相等关系的式子，叫做等式.2、把含有_______的等式叫做方程.3、能够使方程_____________________的未知数的值叫做方程的解.4、____________________,叫做解方程.三、预习检测1、下列等式中不是方程的是（）A．2x+3y＝1B．－x+y=4C．-10+5=-5D．x=82、下列方程中解为x＝－2的是()A.3x－2＝2xB.4x－1＝3C.2x＋1＝x－1D.x－4＝03、方程x－1＝1的解是()A.x＝－1B.x＝0C.x＝1D.x＝2探究案一、合作探究探究要点1、等式、方程、方程的解、解方程的概念.探究要点2、例题：例1、检验下列各数是不是方程2x-7=5x+1的解：(1)x=-2，(2)解：练一练：检验下列各数是不是方程x-9=3x+1的解：(1)x=-5，(2)x=2.解：例2、用计算器检验下列各数是不是方程5.4(2x+8.56)=5.94的解：(1)x=-4.16，(2)x=-3.73.解：二、随堂检测1、判断下列各式,按要求填写序号：(1)3-5=-2(2)m-5n=8(3)x2–3x(4)3x+2=0(5)x+1＜2x-5(6)x-3y+z=2以上各式中是方程的有_____________.以上各式中是等式的有______________________.2、下列方程中，解是x=-2的是（）A.4x-2=3xB.5x-1=3x+3C.4x+1=3x-1D.4x-3=5x-23、方程5x-6=4的解是（）A.x=0.4B.x=2C.x=-1D.x=-0.44、x=1000和x=2000中哪一个是方程的0.52x-(1-0.52)x=80的解?解：参考答案预习检测1、C2、C3、D随堂检测1、(2)(4)(6)(1)(2)(4)(6)2、C3、B4、x=2000是方程的解.
