做中华民族精神的弘扬者学习目标【知识与能力】适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神
【情感、态度与价值观】了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义
教学重点弘扬和培育民族精神
第二次备课教学难点弘扬和培育民族精神
教学方法讲授法自学法讨论法
教学过程一、【设境示标】描述情境：1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功，嘹亮的《东方红》乐曲向全世界庄严宣告：中国人民终于成功掌握了人造卫星技术
设疑导思：同学们，你们从中你能悟出什么
交流畅谈：学生依据自己的思考感悟自由讨论后在班级交流
归结导入：是的,一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神
正是有了这种精神,中国人民在攀登现代科技高峰中才创造了非凡的业绩
我们每个立志成才、奋发有为的青少年同学必须做中华民族精神的弘扬者
（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标
二、【感悟交流】认识民族精神媒体展示：流光溢彩、气势雄浑的中华世纪坛
阅读领悟：指导学生快速阅读文本P29小字内容，体悟并剖析中华世纪坛所承载的中华文化特色和华夏民族精神
引导列举：◆你了解的能引领我们认识民族文化和民族精神的爱国主义教育基地；◆你熟悉的能体现中华民族精神的优良传统美德
讨论交流：启发学生结合自己的理解和体验列举说明,并点评补充
设疑导读：◆民族精神有什么重要作用
◆中华民族精神的性质和特点各是什么
◆中华民族精神的基本内容和核心内容各是什么
研读探究：指导学生紧扣文本P30前三段内容研读分析,合作探究
讨论归结：分组讨论，择优交流，补充归结
激疑导思：既然我们这种民族精神博大精深，源远流长，而且在教学过程三、【感悟践行】践行民族精神环节过渡：既然民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,那么我们在实践中如何培育和弘扬
