第七课人类的翅膀教学目标：知识与能力：1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质。3、认识到科技也有负面的影响，树立科技服务人类的正确观念。过程与方法：通过查找相关资料，了解一些科学家为人类的进步伟大的奉献精神。通过交流与讨论认识科技也有负面的影响。情感态度与价值观1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质。教学重点：感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。教学难点：认识到科技也有负面的影响，树立科技服务人类的正确观念。教学课时：四课时第一课时神奇的翅膀教学目标：认识科技带给人的便利条件教学重点：在太空中翱翔教学难点：20世纪大发明的新特点教学方法：举例式教学过程：导入新课鸟有翅膀，因此可以在天空中自由飞翔，人类也有“翅膀”所以为类可以在宇宙中自由翱翔。讲授新课20世纪以前，人类还没有能力亲眼从太空中看见——原来自己居住在一个“美丽的蓝色星球”上20世以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“村庄”一、在太空翱翔1、1957年10月4日，苏联率先发射了世界上第一颗人造地球卫星，为人类进入太空带来了希望。随后，苏联于1958年8月开始实施“东方”号载人飞船发展计划，并于1961年4月12日把可以装载一名航天员的“东方”1号飞船送上太空，航天员加加林用1小时48分钟的时间绕地球飞行了一圈。苏联成为世界上第一个实现载人航天的国家，开启了世界载人航天的新纪元。2、1967年7月21日，格林尼治时间3时51分，“阿波罗”11号指令长，阿姆斯特朗首先看……小结：人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究，实验与生产，，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等，因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。二、数不胜数的科技发明20世纪重大发明创新一览表年代名称发明者19011902安全剃刀尼克森1903飞机卡利1906无线广播费尔登190819081912191219231925问：从上表中“发明者”这一栏，你能发现什么特点？设想一下，21世纪的重大发明创新表会有哪些特点？小结：学生小结作业：见练习册第二课时我们生活的科技含量教学目标：知识目标：1、认识到人类20世纪的众多发明给我们的生活带来了种种方便，我们生活的科技含量很高。2、认识到科技是把双刃剑，既可以给人类带来幸福，也会给人类带来不幸。能力目标：1、感知我们生中活中科技含量有多少。2、了解科技方面最耀眼的“明星”3、怎么样利用科技这把双刃剑情感态度价值观目标：1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质。3、认识到科技也有负面的影响，树立科技服务人类的正确观念。教学重点：1、找一找我们生活中在吃、住、行、和文化娱乐等方面科技含量2、在生活中学会利用好科技这把双刃剑教学难点：认识到科技也有负面的影响，树立科技服务人类的正确观念。教学方法：情景分析小组合作、启发式教学教学过程：导入新课科学技术成就对我们生活的改变是看得见.摸的着的。正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”.“电脑时代”.“沟通时代”.“人造时代”.“生活更加惬意的时代”.我们的生活有了深甸甸的科技含量。讲授新课一、电脑时代电脑绝对是人类有史以来最伟大的发明之一，1946年，美国人为了提高火炮的射击精度，秘密开发了“电子数字积分器和计算机”世界上第一台电脑就此诞生了。它重达30吨……二、生活更加惬意的时代早在1893年，美国人就发明了拉链，不过那时的拉链还不好用，1913年经瑞典工程师纳逊巴的改进，不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、...
