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河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级政治上册 第一单元 1.2 认识新伙伴学案(无答案) 粤教版VIP免费

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第1课时打开“心锁”养成热情开朗的性格学习目标:1、了解闭锁心理的表现及危害,克服闭锁心理;2、朋友交往,养成热情开朗的性格。重点难点:认识到热情开朗的性格在人际交往中的重要作用学法指导:阅读课文,了解基本内容;相互讨论,加深理解。学习过程:一、课前预习:1、在与初次见面的人交往时,我们更容易出现一种___、___乃至关闭自己的心理状态。这种将自己闭锁起来的___称为闭锁心理。2、热情开朗的性格对人的__、__产生积极的影响;容易被人__,建立良好的;在集体和社会中营造融洽的,并且容易得到。二、课中研讨:(一)、重点研讨:1、如何克服闭锁心理?2、怎样培养热情开朗的性格?(二)、深化提高1、调查显示,80%独生子女都有不同程度的攻击性,两成孩子认为自己没有知心朋友,四成孩子觉得同学不喜欢自己。要改变这种状况,你有哪些好的建议?(三)、达标测试1、选择题:我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。据此,回答1—2题(1)、面对许多新的面孔,你认为同学之间相互认识的好方法有()A、做自我介绍B、不理不睬C、开生活娱乐会,增进认识了解D、搞一些集体活动,让大家尽快熟悉(2)、我们认识了许多新同学,他们有着各自的特点,我们应该向他们学习()A、学习上刻苦勤奋B、对待老师有礼貌C、打扫卫生时认真负责D、“讲义气”帮别人抄作业2、材料分析赵谦刚上中学,面对陌生的同学和老师,内心虽有与人交往的愿望,脸上都是一副高傲的表情,不肯主动跟人打招呼,觉得“先同别人打招呼,好像就低人一等“,只想等着别人先跟他打招呼。(1)、赵谦这样做能交到朋友吗?(2)、为了帮助赵谦,请你告诉他应该怎样做。三、课后巩固小然同学从农村转到城里读初一。由于环境的变化,刚开始她很不适应,因此,沉默寡言,不愿与同学交往,不愿参加各种活动。后来在老师同学的帮助下,她性格、情趣发生了很大变化。她逐渐活泼、大方、开朗起来,积极参加各种活动;并在期末考试中取得可喜成绩。1、刚开始,小然同学有哪些性格、情趣上的不足?2、从小然同学前后的变化中你悟出了什么道理?第二课认识新伙伴第2课时建立新友谊学习目标:积极在同学中建立新友谊。重点难点:知道如何去呵护同学们之间的深情厚谊学法指导:阅读课文,了解基本内容;相互讨论,加深理解。学习过程:一、课前预习:1、朋友和友谊是人生最宝贵的财富,朋友,能温润我们的心田,能分享我们的,能驱散我们的,能给我们和。在人生的旅途上,朋友与我们相伴同。2、真正的友谊是亲密情谊,友谊,是人与人之间的桥梁;是使人受到鼓舞,获得的力量。真正的友谊,是人们在交往中相互,相互的基础上建立起来的亲密情谊。二、课中研讨:(一)、重点研讨:1、什么是友谊?什么是朋友?2、我们怎样去培养、呵护真正的友谊?(二)、深化提高1、小星学习成绩很好,但是别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,总是说“自己想去”!他还常常给同学起外号,还请不起人。长期以往,小星在班上一个朋友也没有,他感到很孤独。阅读材料后,请回答:1、小星为什么总是不能获得友情呢?2、请你给他提几条建议。(三)、达标测试1、选择题:(1)、下面说法体现了正确交友原则的是()A、君子和而不同,小人同而不和B、近朱者赤,近墨者黑C、人不为己,天诛地灭D、度尽劫波兄弟,相逢一笑泯恩仇(2)、在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为()\A、主动帮助同学B、给同学起外号以表示友好C、陪同学到网吧玩游戏D、偷看同学的日记2、有一个人,把朋友做的对不起他的事写在沙子上,把朋友做的对他有帮助的事记在本子上。有人问他为什么,他笑着说:“当被朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果得到帮助,我们要把它刻在心里。”请结合这个故事,谈谈你对朋友和友谊的认识。三、课后巩固小雯与小静是同班同学,二人都喜欢绘画,为此,她们常常一起探讨。但是,在文化课方面,小静的较好,当小雯向她请教时,小静却不愿意帮助她,并且有时还讽刺她。这样的情形使小雯对小静有了距离感,小雯后来又结识了新的朋友。可...

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