九年级政治 第10课选择希望人生复习教案 人教新课标版VIP免费

第11课展望祖国未来第1站构建和谐社会教师寄语：进入新世纪，我们的祖国开始了全面建设小康社会和构建和谐社会的征程。实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想，我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗。备课时间：主备人：张晓燕审阅人：李雪英总课时：年级:姓名：学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、和谐社会的含义和内容2、构建和谐社会的重要性3、怎样构建和谐社会学习重点：构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务学习难点：全面理解构建和谐社会的含义学法指导：（方法得当，事半功倍）情景教学法、小组合作学习法第一课时：一、课前热身：（试一试，你一定很棒的！）1、进入新世纪，我们的祖国开始了和的征程。2、社会的发展需要。社会的进步和发展，都离不开的社会条件。3、构建和谐社会就是要促进、、的和谐。4、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是、、、、、的社会。5、、人人共享；，人人有责。我们每个公民，既是和谐社会交响乐的，也是和。只要我们人人负起责任，从做起，从做起，就能够把我们的家园建设得更美好。课堂探究二、自主学习（我自信，我参与）1、为什么说社会的发展需要和谐？2、社会主义和谐社会基本特征是什么？3、如何构建和谐社会？4、列举我们身边的不和谐现象？5、谈谈为构建和谐社会，我们应该怎么做？6、构建和谐社会最根本的是什么7、为构建和谐社会提建议（1）构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，必须切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，必须坚持社会主义市场经济的改革方向；（2）必须坚持社会主义民主政治建设，必须把改革的力度、发展的速度和社会的承受能力统一起来，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政三、合作研究：（比一比，看哪个组完成的又好又快）为了构建和谐社会，某校开展“建设和谐校园”系列活动，请你参与（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。（2）请你为“建设和谐校园”提供几种活动形式。（3）假如你是该校的一名学生，你所在的班级围绕构建“和谐校园”召开主题班会，请你为此班会设计一个主题。（4）为了这次班会，班主任请你对校园不和谐现象做一次调查，你调查到哪些不和谐现象？（5）针对调查到的不和谐现象，请你分别向学校和学生提出解决问题的合理化建议。四、展示讲解（抓住机会，亮出风采！）五、课堂小结六、知识网络巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。基础篇我能行单选题1、孔子提出“和为贵”“和而不同”；墨子倡导“兼相爱”“爱无差异”；谚语说：“家和万事兴”“和气生财”“和气致祥”“时和年丰”。这些话语反映了人们追求的社会是（）A不和谐社会B稳定的社会C和谐社会D民主法制的社会2、社会的进步和发展，都离不开和谐稳定的社会条件。我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。因为（）①我国经济社会发展面临的矛盾和问题依然十分复杂②资源、能源越来越紧张③经济社会发展不平衡的矛盾日益突出④统筹兼顾各方面利益的难度加大A①②③B②③④C①②④D①②③④3、胡锦涛总书记说：“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。对上述论断理解正确的有（）①我们要坚持依法治国和以德治国相结合②我国大力推进可持续发展战略③社会公平和正义得到切实维护和实现④人民群众安居乐业，社会保持安定团结A①②③B②③④C①②④D①②③④4、构建和谐社会，是惠及每个中国人的伟大社会工程，它需要我们每个人的既积极参与和努力付出。下列行为不符合和谐社会要求的是（）A小花在家主动帮助父母做家务，为父母分忧B小明做事认真负责，凡事承诺的事坚决做到C小江在上学路上随意践踏草坪D小红帮助生病的同桌补习功课5、英国学者杜德利`西尔斯在《发展的含义》一文中指出，“增长”和“发展”是两个不同的范畴，“增长”仅仅是物质的扩大，“增长”本身是不够的，事实上也许对社会有害，一个国家除非在经济增长之外，在不平等、失业和贫困方面趋于减少，否则不可能享有“发展”。这对我们构建社会主义和谐社会的...