多一点情趣多一点高教学目标了解教养的含义2、知道有教养的人的表现，做有教养的现代人。重点做有教养的现代人难点将人类各种优秀品质转化为自身的内在品质。教法及教具归纳梳理、合作探究、案例分析等教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动阅读考点说明。（P9）知识点梳理：（学生自主整理并标注圈划，必要时教师给予补充）教养的含义？有教养的人的特点？3、怎样成为有教养的人？阅读考点分析。（P10）经典试题（分析历年中考试题P9---P10）识记知识点：2、3。.同桌、小组互查随堂练习（P4-----8、10）学生自主阅读学生根据问题化目标整理并圈划学生自主阅读，了解考试动向师生共同分析相应的考点各地是如何考的识记，同桌互查师生共同探究、纠错与补充。做练习（复习巩固知识点的同时做相应练习）核对并纠正错误板书设计（用案人完成）考点3多一点情趣多一点高雅1、教养的含义2、有教养的人的特征3、怎样成为有教养的人？当堂作业完成随同练习课外作业识记巩固知识点2、3.教学札记
