《正确对待理想和现实》[课前准备]让学生绘制一棵理想树的纸、笔、剪刀和彩纸
[教学流程]活动一：绘制自己的理想树1、我们小时候的理想是什么
（让学生回顾自己小时候的理想）2、在请同学们谈谈你现在的理想是什么
（用“理想接龙”的方式）让每个人用一句话概括自己的理想
3、我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图
画出后以纸为载体把他反映出来，分别填出学业、事业、家庭、休闲、自我成长的目标，并在全班交流
小结：理想就是我们在学业成就、未来理想、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的一种积极态度
人生就是立足现实，不断追求各种理想的历程
活动二：懂得理想的重要性1、请同学们阅读小张的故事，思考后面的三个问题
（1）在确定报考研究生以前，小张的生活状况是怎样的
（2）面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之
（3）在确定了报考研究生的目标后，小张的目标发生了哪些变化
2、对比小张前后的变化，说说有理想和没理想的区别
小结：有理想是能激励我们不断超越自我，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福；能推动社会向前发展
没有理想，就会使我们缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；没有理想，我们的学习和生活就会缺少前进的动力，甚至迷失方向
3、学生展示收集的名人名家关于理想的真知灼见以及诗人的赞美诗
学生朗读著名诗人流沙河的一首诗-----《理想》
让学生进一步懂得理想的重要性，激励学生树立自己的人生理想
过渡：理想对人生来说太重要了，那又该如何去实现我们的理想呢
我们去看这柏惠、韩澎、宋哲三人的事例
`活动三：“他们的理想能实现吗”1、分析柏惠、韩澎、宋哲三人的事例，分小组讨论后面的问题
（1）对他们的理想有什么看法
（2）你认为他们的理想能实现吗
2、从这个案例中我们得出什么结论
理想和现实是有差距的，必须全面分析自己的
