面对发展变化的社会生活知识能力思想教学目标知识目标：正确认识从众心理对社会和个人的不同影响
能力目标：认识成长的社会环境，提高生活适应能力；克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力
情感态度和价值观目标：关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感
重点①积极参与社会生活；①养成亲社会行为
难点积极参与社会生活
教法导入、讲授、训练、实验、研讨、探究、教具电子白板一、导入新课二、讲授新课教师活动学生活动1、导入语：社会似一张无形的网联系着千千万万个“你、我、他”；社会像一本无字的书，内容丰富，包罗万象；社会是我们每个人的依靠和归宿，是我们共同的家园
总有一天我们会离开父母的关照，总有一天我们会告别老师的叮咛，独立地面对社会生活的考验，走进社会大课堂
我们或许还有些不安，有些彷徨，怎样才能在纷繁复杂的社会中不迷失方向
作为社会的意愿，我们应该担当起怎样的责任
生活会给我们更多无言的教诲，让我们一起来感受社会生活的变迁，在服务社会中走向成熟和坚强
2、板书课题：第11棵关心社会亲近社会一、面对发展变化的社会生活1、社会生活日新月异学生独立通读教材，完成下列问题
把存在的疑问重“外面的世界很精彩”，随着年龄的增长，我们开始关注家庭和学校以外的世界，这也意味着我们开始走向成熟
（1）社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的情景活动一：（见教材P13—14页）活动设置目的：引导学生自己说出身边社会生活的发展变化
谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化
议一议：我们的生活为什么能发生这么大的变化
（党和国家的正确方针和政策，全国人民的辛勤劳动
）教师讲述：社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的
社会生活的发展变化就体现在我们生活的方方面面，如我们身边的衣、住、行等，都能从一个侧面反映出社会的发展
我们的生活之所以能发生如此大的变化，就在于党和国家的正确方针和政策，
